题目内容
根据燃烧和灭火的知识,回答下列问题.(已知白磷的着火点为40℃)
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(1)某学习小组按照如图所示的装置来探究物质燃烧的条件,通过实验,你认为他们探究到的燃烧条件是:① ;② .
(2)干粉式灭火器主要用于扑救石油等易燃液体、可燃烧气体的初期火灾.它喷出的微细粉末可覆盖在燃烧物上使火焰熄灭,其灭火原理是 .
【考点】燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法.
【专题】实验性简答题.
【分析】(1)观察图示可知,实验c中的白磷燃烧,冷水中的白磷和不与氧气接触的白磷不燃烧,分析各自原因,了解燃烧的条件;
(2)可根据灭火原理①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下来解答.
【解答】解:(1)实验c中白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触,并且热水的温度使其达到着火点;实验a中白磷不燃烧,是因为温度没有达到白磷的着火点40℃;实验b中:水中的白磷虽达到着火点,但不与氧气接触,同样不能燃烧.所以可燃物燃烧的条件是:温度达到着火点;与氧气或空气充分接触;.
故答案为:①温度达到可燃物着火点;②与氧气或空气接触;
(2)该灭火用品接触到火焰3﹣5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,这样就使可燃物与氧气隔绝,使火焰熄灭.
故答案是:隔绝空气(或氧气).
【点评】答这类题目时,可以根据燃烧的条件和学过的相关知识,充分挖掘实验图示中的有用信息,使用控制变量法、对照实验法等来设计实验方案,或者根据问题情景,按照给出的实验方案,进行科学实验探究;然后,分析归纳出燃烧的条件与灭火原理等.最后,运用实验所得,进一步拓展与迁移,以便分析、解决实际问题.
研究和控制化学反应条件有重要意义.
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
| 实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
①取用二氧化锰的仪器是图1中的 选填编号).
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②写出上述反应的化学反应方程式 .
③实验3中,加入的二氧化锰质量为 .
④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 .
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择图2装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 ,同学分析原因后,采用了 法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生 .
根据“肼”的简历,回答下列问题.
简历
| 姓名 | 肼 | 分子式 | N2H4 |
| 状态 | 无色油状液体 | ||
| 特点 | 有刺鼻气味,长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解 | ||
| 技能特长 ①燃烧放出的热量大,且燃烧产物对环境无污染. ②能和水按任意比例互相混溶. |
(1)任写出两点肼的物理性质:① ;② .
(2)肼需要密封保存的原因是 .