题目内容
某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了下图所示装置进行《空气中氧气含量的粗略测定》探究。
（1）这个实验的设计思路是利用物质间的反应来消耗掉密闭容器中的________，为了保证
实验的准确性，药品的用量应保证 。可否把红磷换成木炭?________________。原因是 。
（2）实验结束，同学们整理的实验数据如下：
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 集气瓶容积（mL） | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 进入水的体积（mL） | 3 | 4 | 4 | 4 |
通过交流，同学们认为，第1组实验数据出现误差的原因可能是 。
最后，各小组同学又进一步反思：瓶内剩余的气体是________，它可能有哪些性质呢?请你推测 。
（1）氧气；过量；不能；木炭与氧气反应生成物二氧化碳是气体。
（2）①红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗完。②实验装置漏气 ③未待装置完全冷却就打开止水夹，使进入瓶内的水减少 氮气；氮气性质稳定，不能与红磷反应
练习册系列答案
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某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．
（一）首先，他们分组进行讨论：
（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（ ）
A．蜡烛B．硫粉C．红磷D．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ．
（2）小明小组设计了如图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号） ．为了确保试验的成功，首先应保证该装置的 良好．
（二）在充分讨论的基础上他们进行了实验．
（三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：
通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的 ．只有第8组同学没能得到实验数据，原因是他们用木炭粉进行实验导致的．经研究，同学们一致认为，如果事先在集气瓶内注入少量 溶液来吸收 气体，实验也能取得成功．
（一）首先，他们分组进行讨论：
（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（ ）
A．蜡烛B．硫粉C．红磷D．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
（2）小明小组设计了如图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）
（二）在充分讨论的基础上他们进行了实验．
（三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：
| 组 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 集气瓶容积 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 进入水的体积 | 4 | 3.5 | 4 | 4 | 4 | 4.5 | 4 |
某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了利用右图所示装置进行《空气中氧气含量的粗略测定》探究．（1）这个实验的设计思路是利用物质间的反应来消耗掉密闭容器中的
可否把红磷换成木炭？
（2）实验结束．同学们整理的实验数据如下：
| 组 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 集气瓶容积（mL） | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 进入水的体积（mL） | 3 | 4 | 4 | 4 |
