题目内容

A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,其中A是白色固体,D是最常见的溶剂,转化关系如下图所示,→表示化学反应的方向,所有反应物、生成物均已给出,没标注反应条件即表示在常温下进行.

根据图推断,回答下列问题:
(1)用化学式填空:C是
 
  D是
 

(2)写出物质E的一点用途
 

(3)写出E和F反应的化学方程式
 

(4)物质B与D反应的现象为
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A高温能分解生成B和C,且A是白色固体,则A可能是碳酸钙,生成的B和C可能为氧化钙和二氧化碳,C能与氢氧化钠反应,则C可能为二氧化碳,B可能为氧化钙,二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,水能与氧化钙反应生成氢氧化钙,D是最常见的溶剂,则D可能为水,E可能为氢氧化钙,F可能为碳酸钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,代入框图,推断合理.
解答:解:(1)A高温能分解生成B和C,且A是白色固体,则A可能是碳酸钙,生成的B和C可能为氧化钙和二氧化碳,C能与氢氧化钠反应,则C可能为二氧化碳,B可能为氧化钙,二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,水能与氧化钙反应生成氢氧化钙,D是最常见的溶剂,则D可能为水,E可能为氢氧化钙,F可能为碳酸钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故答案为:CO2,H2O;
(2)E是氢氧化钙,可以 配制波尔多液(制石灰浆、配制石灰水、三合土);
故答案为:配制波尔多液(制石灰浆、配制石灰水、三合土);
(3)E和F是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,故反应的方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)物质B与D反应是氧化钙和水的反应,反应时放热;故答案为:放热.
点评:本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
Ⅰ.猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:
 
(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
 
(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅱ.资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;无水硫酸铜是白色固体,遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体.
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
Ⅲ.设计与实验:
㈠固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
(2)判断固体已洗净的方法及现象
 

㈡用如图1所示装置,定性探究固体的成分.
(3)小组同学将装置按 A、
 
 
(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中的现象为
 
,C中的现象为
 

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
㈢固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.设固体的组成为aCu(OH)2?bCuCO3.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图2,请根据图示回答下列问题:
(4)写出AB、CD段发生反应的化学方程式:
AB段:
 
;CD段:
 

(5)通过计算可得:a:b=
 
.(请写出计算过程)

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