题目内容

1.用元素符号或化学式等化学符号填空:
①铁Fe;②氧分子O2;③氯化钠NaCl;④3个碳酸根离子3CO32-;⑤水中氧元素显-2价H2$\stackrel{-2}{O}$.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①铁的化学式为:Fe;
②分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以氧分子可表示为:O2
③氯化钠是由显+1价的钠元素和显-1价的氯元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:NaCl;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-
⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氧元素显-2价,故可表示为:H2$\stackrel{-2}{O}$;
故答案为:①Fe  ②O2    ③NaCl   ④3CO32-    ⑤H2$\stackrel{-2}{O}$

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关题目
16.现甲、乙两化学小组安装两套如图1相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响双氧水分解速率的因素.

(1)下列方法能检查该装置气密性的是AB.
A.将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B.关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C.关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
实验编号实验目的温度催化剂浓度
甲组实验Ⅰ探究浓度对双氧水分解速率的影响25℃二氧化锰10mL 2%双氧水
甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL 5%双氧水
(3)甲、乙两小组得出如图2数据.
甲组实验得出的数据可知:浓度越大,双氧水分解速率越快;
注意:若答对下面小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分
(4)由乙组研究的酸、碱对双氧水分解影响因素的 数据分析:相同条件下,双氧水在碱(填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快.
(5)双氧水可以用过氧化钡固体与硫酸溶液反应制取,支持这一方案的理是过氧化氢在酸性环境下分解较慢.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网