题目内容
13.(1)根据受损标签的情况初步判断,这瓶试剂不可能是A(填代号).
A.酸 B.碱 C.盐
(2)实验员告诉他们该无色液体是NaOH、NaCl、Na2CO3、NaHCO3中的某一种.
查阅资料:室温(20℃)时,四种物质的溶解度如下表表示:
| 物质 | NaOH | NaCl | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度/g | 109 | 36 | 21.5 | 9.6 |
(3)提出猜想:①可能是NaCl溶液; ②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaOH溶液.
实验探究:
a.小芳用pH试纸测得该溶液pH>7,则你认为这瓶试剂不可能是NaCl(填物质名称)
b.小欣为了进一步确定该溶液,她又进行了如下实验:
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取样品于试管中,滴加氢氧化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 结论:想②正确,化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH. |
分析 (1)从酸是由氢离子和酸根离子构成的,所以酸的化学式最左边应为氢元素(H)去分析解答;
(2)根据溶液中溶质溶解度与饱和溶液中溶质的质量分数的关系,由常温下各物质的溶解度及该溶液中溶质质量分数,判断溶液的可能性;
(3)由【查阅资料】Ⅰ、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3去分析解答;
a.由于氢氧化钠是碱,所以其溶液显碱性,由【查阅资料】可知:碳酸钠溶液显碱性;NaCl是中性的去分析解答;
b.从表中现象:说明“猜想②正确”瓶中溶液为碳酸钠溶液去分析解答.
(4)根据碳酸根离子的验证分析.
解答 解:(1)由于酸是由氢离子和酸根离子构成的,所以酸的化学式最左边应为氢元素(H),而标签中最左边的元素是Na元素;故答案为:A;
(2)根据常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g,可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数=$\frac{9.6g}{100g+9.6g}$×100%=8.8%,因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液;故答案为:NaHCO3
(3)由【查阅资料】Ⅰ、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3.故猜想时应从这三种物质去猜;由①只能是NaCl溶液;②可能Na2CO3是溶液;故猜想③可能是NaOH溶液;故答案为:③可能是NaOH溶液;
a.由于氢氧化钠是碱,所以其溶液显碱性,由【查阅资料】可知:碳酸钠溶液显碱性;NaCl是中性的;小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,说明该溶液显碱性,故不可能是NaCl;故答案为:NaCl;
b.取样于试管中,滴加氢氧化钙溶液,碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液反应生成不溶于水的碳酸钙(白色)和氢氧化钠,其反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;由氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱,二者不会发生反应;由于表中现象:说明“猜想②正确”瓶中溶液为碳酸钠溶液;故答案为:猜想②正确; Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)验证碳酸根离子的存在可以用盐酸或氯化钙等,故答案为:盐酸或氯化钙等.
点评 本题综合利用了物质的组成、物质的溶解性、溶液的酸碱性及物质的变化规律对未知物质进行鉴别,体现运用化学知识分析问题、解决问题的能力.
| 选项 | 鉴别的物质 | 操作1 | 操作2 |
| A | 软水和硬水 | 滴加肥皂水 | 加热蒸发 |
| B | 氮气和二氧化碳 | 伸入燃着的木条 | 观察颜色 |
| C | 氧气和二氧化碳 | 滴加澄清石灰水 | 伸入燃着的木条 |
| D | 活性炭粉和二氧化锰粉末 | 分别取少量放入红墨水中再过滤 | 分别取少量加入双氧水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| A. | B. | C. | D. |
| 性质 | 用途 | |
| A | 氧气具有助燃性 | 可作生活中常见的燃料 |
| B | 稀有气体性质稳定 | 可作焊接金属的保护气 |
| C | “洗洁精”具有乳化功能 | 可用于洗涤餐具上的油污 |
| D | 一氧化碳具有还原性 | 可用于冶炼金属 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| A. | CH4 | B. | H2 | C. | CO | D. | CO和H2的混合物 |
| A. | 该粉末为CaCO3 | B. | 该粉末中一定含有CO32- | ||
| C. | 该粉末为纯净物 | D. | 无法确定该粉末的成分 |
| A. | 烧杯 | B. | 试管 | C. | 集气瓶 | D. | 水槽 |