题目内容

6．为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（　　）
A．AlCl3溶液、Cu、FeSO4溶液B．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
C．AlCl3溶液、Fe、CuD．Al、Cu和AgNO3溶液

分析 验证铜、铁、铝三种金属的活动性强弱，一般是利用金属与酸反应或金属与盐溶液的反应，通过金属和酸是否反应或剧烈程度判断金属的活动性，或通过金属是否能和盐溶液发生置换反应判断金属活动性．

解答 解：A、铜和FeSO4溶液、AlCl3溶液都不反应，无法判断铁和铝的活泼性，故错；
 B、铁与CuSO4溶液反应，与AlCl3溶液不反应，能判断三种金属的活动性顺序，故对；
C、Cu、Fe均不能置换出AlCl3溶液中的铝，无法判断铁、铜的金属活动性，故错；
D、AgNO3溶液和铝、铜都反应，没有铁．无法判断铁、铜、铝的活泼性，故错．
故选：B．

点评 化学实验方案的设计与评价是素质教育的基本要求，是考查学生能力的主要题目类型，同时也是实验教与学难点所在，在具体设计时，要充分利用教材资源，对其原理透彻理解，学会信息迁移，既要模仿，又要注重创新，在评价时要注重比较的方法．

练习册系列答案
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16．用数字填空：
（1）向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$．
（2）向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$．
（3）在加热试管李的液体时，试管应该倾斜约45度．
17．如图所示，小翔同学做有关微粒运动的实验，上瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体（密度大于空气），下瓶盛的是空气．当抽出玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到下瓶，同时上瓶颜色逐渐变浅，最后，上、下两瓶颜色一致．他得出结论：构成物质的微粒在不断运动．小鹏同学对此异议，他认为该实验并不足以得到以上结论，其提出异议的理由可能是二氧化氮密度大于空气，可能是其本身受重力作用自行下沉，应如何改进将上下瓶的气体上下颠倒；当两瓶气体混合后微粒继续（填“继续”或“停止”）运动．
14．下列物质中一定属于纯净物的是（填写序号）（3）（8）．
（1）从空气中分离出来的稀有气体．
（2）经过沉淀、吸附、过滤后得到的矿泉水．
（3）红磷在氧气中充分燃烧后的生成物．
（4）过氧化氢溶液经过加热充分反应后的液体．
（5）硬水经过处理后得到的软水．
（6）高锰酸钾加热完全反应后的剩余固体．
（7）无色无味的气体．
（8）放在冰箱中，已经部分结冰的纯水．
1．为什么不宜用钢刷、砂纸等来擦洗铝制品？用钢刷、砂纸等擦洗，会破坏铝制品表面的氧化膜．
11．请根据本题A、B、C三图回答下列问题．

（1）a的名称是长颈漏斗
（2）写出锥形瓶内发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的木条放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是长颈漏斗的下端未伸入液面以下，气体逸出
（4）如图B所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，其原因为因上层燃着的蜡烛先接触倒入的二氧化碳
（5）某同学有设计了如图C化学小实验，过一会儿你可观察到的现象是：上层蜡烛先熄灭，下层蜡烛后熄灭．
18．据报道：2009年5月7日下午，宁波市某气雾剂长车间内铝粉起火，因工作人员缺乏消防知识，用水灭火，结果发生爆炸．小林查找了有关资料，发现氢气是可燃性气体，能在空气中燃烧生成水．金属铝在加热条件下能和水发生反应，反应的化学方程式为：2Al+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al（OH）3+3H2↑
（1）发生这次爆炸的直接原因是2H2+02$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O（用化学方程式表示）；
（2）其实，有些火灾也不能用水灭火，如镁的燃烧（举一例）．
15．写出符合下列要求的化学方程式：
①用石灰石制生石灰分解反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
②有水生成的化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
③用石灰水检验二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
16．实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（　　）
A．
   取氯化钠		B．
    称氯化钠		C．
 量取水		D．
    溶解

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