题目内容
26、A、B、C、D、E、F、G、H之间的相互转化关系如图，它们均是初中化学中常见的物质，其中B、C是气体，且B是单质，E是含钠元素的化合物，G是一种常见的不溶于水的建筑材料．C、D在一定条件下也能反应生成A和B．
（1）B的化学式
（2）反应③的基本类型是
（3）A～k中能使酚酞试液变红的有
（4）写出反应④的化学方程式
（1）B的化学式
O2
，H的俗称是烧碱（或火碱或苛性钠）
；（2）反应③的基本类型是
化合
反应；（3）A～k中能使酚酞试液变红的有
3
种；（4）写出反应④的化学方程式
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．分析：由G是一种常见的不溶于水的建筑材料，可判断物质G为碳酸钙，以此为突破口，利用相互转化关系及相关物质的说明，结合所熟悉的反应，采取逆推的方法对相关物质进行推断，其中突破E是含钠元素的化合物及C、D在一定条件下也能反应生成A和B这一反应为光合作用是本题中的难点；最终可推断出A为葡萄糖、B为氧气、C为二氧化碳、D为水、E为碳酸钠、F为氢氧化钙、G为碳酸钙、H为氢氧化钠．
解答：解：（1）由G是一种常见的不溶于水的建筑材料，可判断物质G为碳酸钙；含钠元素的化合物E与物质F可反应生成碳酸钙和H，由纯碱制烧碱的转化关系，可判断含钠元素的化合物E为碳酸钠、物质F则为氢氧化钙、物质H为氢氧化钠；由物质D可转化为氢氧化钙，根据工业制取熟石灰的转化，可推断D为生石灰氧化钙或水，结合A与气体B反应生成D和C的特点，可判断D为水；由气体C可由碳酸钠反应生成，可判断气体C为二氧化碳；根据C、D在一定条件下也能反应生成A和B，结合光合作用可判断气体B为氧气而物质A为葡萄糖；
综合以上分析，气体B为氧气，化学式为，物质H为氢氧化钠，其俗称为烧碱、火碱、苛性钠；
（2）反应③即D物质水与氧化钙化合生成氢氧化钙，因此反应类型为化合反应；
（3）A～H中能使酚酞试液变红即呈碱性的物质的有：E物质碳酸钠、F物质氢氧化钙和H物质氢氧化钠三种；
（4）反应④即纯碱制烧碱的反应，反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
故答案为：
（1）O2；烧碱（或火碱或苛性钠）；
（2）化合；
（3）3；
（4）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
综合以上分析，气体B为氧气，化学式为，物质H为氢氧化钠，其俗称为烧碱、火碱、苛性钠；
（2）反应③即D物质水与氧化钙化合生成氢氧化钙，因此反应类型为化合反应；
（3）A～H中能使酚酞试液变红即呈碱性的物质的有：E物质碳酸钠、F物质氢氧化钙和H物质氢氧化钠三种；
（4）反应④即纯碱制烧碱的反应，反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
故答案为：
（1）O2；烧碱（或火碱或苛性钠）；
（2）化合；
（3）3；
（4）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
点评：解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功．
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