题目内容

【题目】实验是进行科学探究的重要方法,根据下图回答问题

(1)图一为探究铁生锈的实验,B试管中植物油的作用是 __________________,证明铁生锈需要接触水的对比实验为___________(填字母)

(2)通过图二实验,可探究燃烧的条件之一是__________________ 该实验中两朵棉花都未能燃烧的主要原因是____________________

(3)图三为测定空气中氧气含量的改进装置,若实验结束后发现氧气含量比理论值偏小,则可能的原因是__________________________

【答案】 隔绝氧气(或防止氧气溶于水) AC 可燃物 温度没有达到着火点 装置漏气(未冷却到室温读数)

【解析】本题考查了探究铁生锈的实验,探究燃烧的条件的实验,测定空气中氧气含量的实验。根据反应原理和控制变量法的原理进行分析。

(1)图一为探究铁生锈的实验,B试管中植物油的作用是隔绝氧气(或防止氧气溶于水),C试管中没有水,管口闭塞,管内只有空气,铁钉不易生锈,A试管中铁钉浸在水里,管口未做任何处理,铁钉同时和氧气、水接触,A试管中铁钉易生锈,AC对比后说明没有水,铁就不易生锈,所以得出铁生锈需要与水接触这一结论,要选择的对比实验是AC

(2)水没有可燃性,酒精具有可燃性,通过图二实验,可探究燃烧的条件之一是可燃物,该实验中两朵棉花都具有可燃性都与氧气接触,却没有能燃烧的主要原因是温度没有达到着火点;

(3)图三为测定空气中氧气含量的改进装置,若实验结束后发现氧气含量比理论值偏小,则可能的原因是装置漏气(或未冷却到室温读数)。

练习册系列答案
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【题目】实验是学习化学的一种重要途径。

Ⅰ.图1是实验室制取气体常见的装置,据图回答有关问题。

(1)写出下列仪器名称:a_________________,b_________________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置为_________________(填装置编号),发生反应的化学方程式为_______________________,收集氧气的操作如下,其正确顺序为_________________(填序号)。

①当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶

②当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上

③将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内

Ⅱ.钙元素是人体中重要的微量元素,钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质,请你一起参与。

(1)人体中缺少钙元素易得_______________病。

(2)氧化钙溶于水制得熟石灰,氧化钙常用作_______________剂。

(3)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂,小明同学将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出,一段时间后变成澄清的溶液。

【提出问题】①生成的气体是什么?

②澄清溶液中溶质的成分是什么?

【查阅资料】①氢化钙是一种灰白色固体,CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。

CaCl2溶液显中性。

【猜想气体】小张认为气体为CO,小明立刻否定。你认为他的理由是________。请你写出CaH2与水反应的化学方程式:____________________

【猜想溶质】猜想一:只有CaCl2

猜想二:有_______________(填化学式);

猜想三:有CaCl2Ca(OH)2

【实验探究】为了验证猜想二,他们分别进行了下列三组实验:

实验①:取少量溶液置于试管中,滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成___色,则猜想二正确。

实验②:取少量溶液置于试管中,加入__________,观察到有气泡冒出,则猜想二正确。

实验③:取少量溶液置于试管中,加入CuO粉末,观察到_____________,则猜想二正确。

【得出结论】通过上述三组实验的探究,两位同学一致确定猜想二正确。

【评价反思】在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除考虑生成物外,还需要考虑______________________________

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