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【题目】氧气在中学化学中有着举足轻重的地位,根据实验请回答:

(1)实验I中仪器①的名称为___________,瓶中加入少许水的原因__________,反应的化学方程式为_________该反应属于___________(填基本反应类型)

(2)实验II为电解水实验,发生反应的化学方程式为____________,气体a是_______ (填名称),在电源的___________(填“正”或“负”)极端产生。

(3)实验III为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为__________(填序号),最后打开弹簧夹。红磷燃烧反应的化学方程式为______。

①冷却到室温 ②弹簧夹夹紧胶皮管 ③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧

【答案】集气瓶 防止高温熔融物溅落,造成集气瓶炸裂 3Fe+2O2 Fe3O4 化合反应 2H2O2H2↑+O2↑ 氢气 负 ②③① 4P+5O22P2O5

【解析】

(1)实验I中仪器①的名称为:集气瓶,瓶中加入少许水的原因:防止高温熔融物溅落,造成集气瓶炸裂,铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4;该反应符合“多变一”属于化合反应;

(2)实验II为电解水实验,水通电产生氢气和氧气的反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;气体a是体积大的气体,是氢气,在电源的负极端产生;

(3)实验III为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为:②弹簧夹夹紧胶皮管 ③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧①冷却到室温;最后打开弹簧夹。红磷燃烧反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5。

练习册系列答案
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【题目】实验室制取气体并进行相关的实验探究,请你共同参与回答下列问题:

实验一、探究气体的制取

(1)写出标号仪器的名称:①________________;②________________。

(2)实验室选用B、E装置制取氧气,请写出其发生反应的化学方程式________________;若实验中始终未能集满氧气,可能的原因是________________________(填字母序号);

A 装置可能漏气 B 药品用量可能不足 C 导气管未伸到集气瓶底部

(3)实验室常用来制取氢气的化学方程式________________,该反应获得的氢气中常混有少量水蒸气,可通过盛有________________(填一种物质的名称)的F装置除去水蒸气,混合气体应从F装置的________(填“a”或“b”)口通入。

实验二、回收反应后的剩余物

用高锰酸钾制取氧气的实验中,欲从完全反应后的剩余物中回收某些物质,根据查阅的资料设计了如图所示实验方案:

(查阅资料)

①滤纸的主要成分是纤维素,能和纤维素反应;

②在中性溶液中比较稳定,在碱性加热条件下,溶液中会有部分和反应生成;

③锰酸钾溶于水为墨绿色,不稳定,在水溶液中能全都转化为、和KOH,反应的化学方程式为:。

(实验方案)

(1)滤纸的主要成分纤维素属于________________(填“有机物”或“无机物”);

(2)回收物甲是________________________(填化学式);

(3)滤液B中一定含有的溶质是________________________;

(4)静置后过滤时,发现滤液浑浊,在所用仪器洁净、操作均正确的情况下(过滤前滤纸完好无损),原因是________________________________________________;

(5)降温结晶、过滤后,低温烘干高锰酸钾晶体其目的是________________________;

(6)请你对溶液B的颜色提出设想并说明依据:________________________________。

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