题目内容
某校化学兴趣小组的同学设计了以下两种简易装置(1)写出上述简易装置图中标号仪器的名称:
①______,②______.
(2)其中不能使反应随时发生和停止的装置是______ (填“A”或“B”).
(3)上述简易装置可用于制取______气体(写一种),写出制取该气体的化学方程式:______,收集该气体的方法是______.
【答案】分析:(1)根据实验常用仪器分析解答;
(2)A中固体和液体始终接触,所以不能使反应随时发生和停止;
(3)首先确定该装置可制取的气体,该装置适用于利用固体和液体混合不需加热反应制取的气体,然后根据反应原理书写方程式、依据气体的密度和溶解性确定收集装置.
解答:解:(1)根据实验常用仪器可知①为长颈漏斗,②为试管;
故答案为:长颈漏斗; 试管;
(2)A中固体和液体始终接触,所以不能使反应随时发生和停止,B中的试管底部有缺口,只要放入广口瓶中,稀盐酸可以随时进入试管产生气体,不用时可以随时移出试管,故可以随时控制反应的发生和停止;
故选A;
(3)该装置适用于利用固体和液体混合不需加热反应制取的气体,实验室制取氢气用锌与稀硫酸常温反应,制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应制取,二者均符合条件,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气的密度比空气小且难溶于水,所以可用向下排空气法或排水法收集,大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,所以只能用向下排空气法收集;
故答案为:H2或CO2;
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
H2:向下排空气法或排水法;或CO2:向上排空气法.
点评:本题考查了学生对装置的选取方法等知识的掌握和应用,较好的考查了学生应用知识解决问题的能力.
(2)A中固体和液体始终接触,所以不能使反应随时发生和停止;
(3)首先确定该装置可制取的气体,该装置适用于利用固体和液体混合不需加热反应制取的气体,然后根据反应原理书写方程式、依据气体的密度和溶解性确定收集装置.
解答:解:(1)根据实验常用仪器可知①为长颈漏斗,②为试管;
故答案为:长颈漏斗; 试管;
(2)A中固体和液体始终接触,所以不能使反应随时发生和停止,B中的试管底部有缺口,只要放入广口瓶中,稀盐酸可以随时进入试管产生气体,不用时可以随时移出试管,故可以随时控制反应的发生和停止;
故选A;
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故答案为:H2或CO2;
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
H2:向下排空气法或排水法;或CO2:向上排空气法.
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练习册系列答案
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某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖.为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度,他们每人都进行了如下两步实验:
步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2-3滴碘水.观察并记录现象.
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 .
步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2-3滴碘水.观察并记录现象.
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
| 现 象 | 结 论 | |
| 第一种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
| 第二种 情 况 | A试管中: B试管中: | |
| 第三种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉全部转化为葡萄糖 |
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(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 .
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