题目内容
小华用如图中甲、乙两套装置做“光合作用吸收二氧化碳”的实验．甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液，乙装置的水槽里盛有等量的清水．小华把两套装置安装好后，密封，并立即把它们放到阳光下．两小时后，经检验发现两套装置里的叶片内都含有淀粉，因而实验不能证实二氧化碳是光合作用必需的原料．
请你分析：
(1)为什么甲装置里的叶片也含有淀粉？
(2)怎样改进实验，才能证实二氧化碳是光合作用必需的原料？
答案：
解析：
解析：
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(1)叶片中原有的淀粉末运走耗尽，实验初期，甲装置内还含有CO2，叶片通过光合作用制造了淀粉． (2)光照前，将两套装置放在黑暗处一昼夜． |
练习册系列答案
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没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与她的探究小组为了探究水的组成，用如右图所示电解水的装置进行实验，请你回答下列问题：
如图是几种常见的实验装置：
（1）指出仪器名称：甲______，乙______．
（2）如果用A装置加热高锰酸钾固体制取氧气，该装置中的一处错误是______，正确方法是______，目的是为了防止______．高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式为______，该反应属于______反应．若用A和E连接制取氧气，当______时，说明氧气已收集满．实验完毕时，应先______，后______．某同学用该方法收集的氧气，经检验不纯净，分析其可能的原因是______．
（3）如果用过氧化氢溶液制取并收集一瓶较为干燥的氧气，通常可选用上述装置中的______和______进行连接，实验开始前要先进行一步操作是______．能用该方法收集氧气是因为______，检验氧气收集满的方法是______．反应产生氧气的文字表达式为______．
（4）如果用F装置收集一瓶氧气，则收集时气体应从导管口的______端（填“a”或“b”）通入．
（5）小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）制取氧气时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生．他联想到实验中用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想水泥块能否作过氧化氢的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并作以下探究．
猜 想：水泥块能做过氧化氢的催化剂．
实验验证：（请完成表格内空格的填写）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | ______ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸进试管中． | 木条复燃 | ______ |
实验步骤：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、______、______；④对比反应前后水泥块的质量．但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充试验还不够，还需要补充一个探究实验，探究______．
没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与她的探究小组为了探究水的组成，用如右图所示电解水的装置进行实验，请你回答下列问题：
（1）接通电源前小华往水中加入了少量的氢氧化钠，请你猜猜看
其作用是什么？______；
（2）接通电源后，甲管生成______（填化学式）气体，可见b接的是电源______（填“正”或“负”）极，用化学反应表达式表示出实验过程______．该变化中的最小粒子是______（填“水分子”、“氢分子”、“氢原子”、“氧分子”或“氧原子”）．此实验可验证水是由______组成的．
（3）她们测定了两管逸出气体的体积，记录如下：
| 实 验 时 间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 甲管中气体体积/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | … |
| 乙管中气体体积/mL | 2 | 4 | 7 | 1l | 16 | 21 | 26 | 31 | … |