[题目]A.B是初中学过的两种黑色物质.C能使澄清的石灰水变浑浊.D为金属单质.它们按下图进行实验.请根据图中物质的相互转化关系.回答有关问题.(1)写出下列物质的化学式:A ,E .(2)写出①反应的化学方程式: .(3)在①②③反应中.属于置换反应的是: . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】A、B是初中学过的两种黑色物质，C能使澄清的石灰水变浑浊。D为金属单质，它们按下图进行实验，请根据图中物质的相互转化关系，回答有关问题。

（1）写出下列物质的化学式：A ______________；E_________________。

（2）写出①反应的化学方程式：________。

（3）在①②③反应中，属于置换反应的是：_______________。

【答案】C CO 2CuO＋C 2Cu ＋CO2 ↑ ①

【解析】

C能使澄清的石灰水变浑浊，则C是二氧化碳，D为金属单质，为红色固体，故D可能是铜，A、B是初中学过的两种黑色物质，高温可以生成二氧化碳和铜，则两者可能是碳和氧化铜，二氧化碳和A高温生成的气体E可以和B反应生成铜，故E是一氧化碳，A是碳，B是氧化铜，带入框图推断合理；

（1）由分析知A、E分别是碳和一氧化碳，化学式分别是C和CO；

（2）①是碳和氧化铜的反应，方程式为：；

（3）置换反应的反应物生成物均是一种单质和一种化合物，在①②③反应中①符合该特征，②是化合反应，③不属于四种基本反应类型；

故答案为：（1）C；CO；（2）；（3）①；

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（1）碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。

（2）按照说明书用量服用，每天补充的钙元素的质量是_____。

（3）每片补钙剂中碳酸钙的质量分数是______？（写出计算过程）

【题目】水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。

（1）A瓶中水的作用是 _____________________；

（2）硫、铁丝在空气中与在氧气中燃烧现象不同，原因是______________；其中，B中发生的化学反应的文字表达式为_____________________ 。

（3）B中的实验现象为：_____________。

【题目】下图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：

（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由______________种元素组成。

（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为______________。

（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是________g。

【题目】在测定质量守恒定律时，某同学设计了如下两个实验，根据质量守恒定律回答下列问题：

（1）通过实验知道，实验A中反应前后质量总和相等，在该实验中气球变化的现象是_______，实验B中测得反应前后质量减小了，质量减小的原因是_______，若要使该实验测得的质量相等，需要将实验装置改为________容器。

（2）以上两个实验中，满足（可以验证）质量守恒定律的是________。

（3）某学生在课外研究性学习活动课上用如下图所示的装置做实验，瓶内放了足量的硫酸，气球内放有一定量的镁粉将它紧紧栓在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1，然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，反应的方程式为（Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑），观察到立即产生大量的气泡，气球逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为W2，结果W1>W2。（装置不漏气）反应后称得质量减小的原因是_____。

【题目】益阳市桃江县硫铁矿厂开采的黄铁矿(主要成分是FeS2)，是生产H2SO4的重要原料．利用黄铁矿生产H2SO4的第一步反应为：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8X．所得产物Fe2O3是冶炼铁的重要原料．回答下列问题：

(1)已知FeS2中Fe的化合价为+2，则S的化合价为________．

(2)X的化学式是_________．

(3)写出高炉中Fe2O3转化成铁的化学方程式__________________________．

【题目】下图所示的基本实验操作中错误的是

A. 倾倒液体B. 检查气密性

C. 收集二氧化碳气体D. 滴加少量液体

【题目】某化学小组的同学用生石灰和氢氧化钠固体混合得到一种干燥剂，但由于上述药品存放时间较长，有可能变质。于是他们取一定量的固体混合物样品，进行了下列探究。

实验过程中，同学们未发现有温度变化，且取滤液B于试管中，滴加足量稀盐酸，观察到有较多气泡冒出，于是一致认为生石灰和氢氧化钠都已经完全变质。

（提出问题）两种固体混合后的组成究竟是什么？

（猜想与假设）小明：固体为碳酸钙和碳酸钠；

小红：固体为氢氧化钙和碳酸钠；

你的猜想是：氢氧化钙、碳酸钙和____________；

（实验探究）小明同学取少量滤渣放入试管中，加入足量稀盐酸，观察到_______，且固体消失，有此现象你认为小明____________（填能或不能）得出自己的结论正确。

（交流与评价）同学们交流认为，小明同学如果想证明自己的猜想，应再取少量滤液B于试管中，先滴加_______，再滴加________，若观察到溶液中先产生白色沉淀，后___________，即可证明自己的结论正确。

（结论与总结）经过同学们的实验最终证明，小明同学的猜想正确。通过上述探究同学们总结出：固体成分往往可以通过对滤液成分的探究而得出，而滤液中的溶质既要考虑到固体中原有的某些物质可能存在，又要考虑到_________可能存在。

【题目】在测定质量守恒定律时，某同学设计了如图A、B两个实验，根据质量守恒定律回答下列问题：

（1）通过实验知道，实验A中反应前后质量总和相等，在该实验中气球变化的现象是________，实验B中测得反应前后质量减小了，质量减小的原因是_____，若要使该实验测得的质量相等，需要进行如何改进_______。

（2）以上两个实验中，满足质量守恒定律的是______。

（3）某学生在课外研究性学习活动课上用如图C所示的装置做实验，瓶内放了足量的稀硫酸，气球内放有一定量的镁粉，将它紧紧栓在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1，然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，反应的方程式为(Mg＋H2SO4=== MgSO4＋H2↑)，观察到立即产生大量的气泡，气球逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为W2，结果W1＞W2(装置不漏气)。反应后称得质量减小的原因是_______。

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