题目内容

现在世界上每年因腐蚀而报废的金属材料相当于其年产量的20%-40%,某课外活动小组的同学为了研究金属的腐蚀条件,进行了如下的探究活动:
【发现问题】课外活动小组的同学发现食堂炒菜的铁锅很容易生锈,铁锅生锈的原因是什么?
【提出假设】铁制品生锈与水、氧气和盐有关;
【实验探究】将四块小铁片分别按如图所示放置,每天观察并记录实验现象,十天后所得现象如表中所示.
    A    B    C
实验
装置
实验
现象

铁片不生锈

铁片不生锈
铁片生锈且水面

附近锈蚀最严重
请根据以上实验及产生的现象回答下列问题:
(1)装置B中氮气的作用是
 

(2)通过A、B、C三个实验,同学们得到以下结论:铁生锈的原因是
 

(3)由C、D两个实验可得知:盐
 
(填“是”或“不是”)铁生锈的必要条件,但却能加快铁生锈的速度.
【反思与应用】防止家中切完咸菜的菜刀生锈的具体做法是
 
考点:探究金属锈蚀的条件
专题:科学探究
分析:由题目的信息可知:装置B中氮气的作用是:隔绝空气或隔离氧气;通过以上三个对比试验得到:铁生锈是铁与氧气和水的共同作用的结果.所以防止金属生锈的方法是隔绝金属与氧气的接触即可,例如在镀上一层金属或刷油漆或涂油等.通过A、B、C三个实验,同学们得到以下结论:铁生锈的原因是铁与水(H2O)、空气(或氧气或O2)共同作用的结果;由C、D两个实验可得知:盐不是铁生锈的必要条件,但却能加快铁生锈的速度.防止家中切完咸菜的菜刀生锈的具体做法是:保持干燥或涂食用油等.
解答:解:(1)由题目的信息可知:装置B中氮气的作用是:隔绝空气或隔离氧气;故答案为:隔绝空气或隔离氧气;
(2)通过A、B、C三个实验,同学们得到以下结论:铁生锈的原因是铁与水(H2O)、空气(或氧气或O2)共同作用的结果;故答案为:水(H2O)  空气(或氧气或O2
(3)由C、D两个实验可得知:盐不是铁生锈的必要条件,但却能加快铁生锈的速度;故答案为:不是
【反思与应用】防止家中切完咸菜的菜刀生锈的具体做法是:保持干燥或涂食用油等,故答案为:保持干燥或涂食用油等;
点评:金属的活动性顺序是中考的重点内容之一,本题既考查了实验现象的描述、化学方程式的书写,又考查了学生的实验设计能力,综合性比较强.经常出现在选择题、填空题和实验题中,同学们要认真掌握.
练习册系列答案
相关题目
饲养观赏鱼可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱.空运观赏鱼,必须密封.为了解决鱼的吸氧问题,可以在水中加入过氧化钙(CaO2),过氧化钙与水反应,生成氢氧化钙和氧气.
(1)写出过氧化钙与水反应的化学方程式:
 

(2)某同学在实验室中发现新进一种药品标注为过氧化钠(化学式:Na2O2),他怀疑该药品可能与过氧化钙具有类似的化学性质,也能与水反应.于是作了如下探究:
①取一定量的该粉末于烧杯中,逐滴加入一定量的水使之恰好完全溶解,发现在溶解过程中有大量气泡产生,最后得到一种无色透明的溶液.推测该气体为
 

②在所得的无色溶液中滴加几滴无色酚酞试液,他发现酚酞试液立即变红,但一振荡红色又很快褪去.
由以上实验,你认为该同学的怀疑是否成立
 

(3)在该实验过程中,他还对其中的一个现象产生疑惑,你认为该疑惑是
 

他带着好奇的心理去问化学老师,老师告诉他:当氢氧化钠溶液的浓度大于10%时会与酚酞生成一种物质而使变红的酚酞发生褪色.老师要求该同学通过实验论证该情况.请你帮他设计实验方案:
实验步骤实验现象实验结论
(4)该同学还发现实验室中有一瓶已大量使用过的氢氧化钠固体,当他取样品加入稀盐酸时,发现有大量气泡产生,他认为该气体与①中的气体不同,该气体可能是
 
,检验方法是
 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网