题目内容
6.请根据碳铵(NH4HCO3)的化学式进行计算:(1)写出氮、氢、碳、氧四种元素的质量比;
(2)计算碳铵的相对分子质量;
(3)计算碳铵中氮元素的质量分数.
分析 (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
解答 解:(1)碳铵中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.
(2)碳铵的相对分子质量为:14+1×4+1+12+16×3=79.
(3)该物质中氮元素的质量分数为$\frac{14}{79}×$100%≈17.7%.
故答案为:(1)14:5:12:48;(2)79;(3)17.7%.
点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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17.A、B、C三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是A+,B2+,C-,他们的核电荷数由小到大排列为( )
| A. | A,B,C | B. | C,A,B | C. | A,C,B | D. | B,A,C |
14.下列物质属于氧化物的是( )
| A. | 水蒸气 | B. | 空气 | C. | 液氧 | D. | 氯酸钾 |
11.尿素CO(NH2)2中N元素的质量分数也叫含氮量,其含氮量为( )
| A. | 32.5% | B. | 46.7% | C. | 55.0% | D. | 94.2% |
18.决定元素种类的是( )
| A. | 电子数 | B. | 质子数 | C. | 中子数 | D. | 原子核 |
3.某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件.
[提出问题]物质燃烧需要什么条件?
[猜想与假设]1.有可燃物 2.温度要达到着火点 3.与氧气(或空气)接触
[设计与实验]
[得出结论]猜想正确,燃烧必须同时满足三个条件,只要破坏一个燃烧的条件,就能达到灭火的目的.
[反思质疑]氢气在氯气中能燃烧.燃烧是否一定要有氧气参加?
[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟雾.
[表达与交流]
下列说法错误的是C(选填字母序号).
A.不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火
B.燃烧不一定要有氧气参加
C.镁条可以在二氧化碳中燃烧是因为二氧化碳分子中含的氧分子可助燃
D.镁条着火了不能用二氧化碳灭火
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象.
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是取长短相等,粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝,分别在氧气中燃烧,观察现象.
[提出问题]物质燃烧需要什么条件?
[猜想与假设]1.有可燃物 2.温度要达到着火点 3.与氧气(或空气)接触
[设计与实验]
| 验证 | 对比实验 | |
| 假设1 | 示例:加热烧杯,烧杯不可燃 | (仿例填写): |
| 假设2 | 常温放置蜡烛,蜡烛不能燃烧 | (仿例填写): |
| 假设3 | 点燃蜡烛,蜡烛在空气中持续燃烧 | (仿例填写): |
[反思质疑]氢气在氯气中能燃烧.燃烧是否一定要有氧气参加?
[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟雾.
[表达与交流]
下列说法错误的是C(选填字母序号).
A.不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火
B.燃烧不一定要有氧气参加
C.镁条可以在二氧化碳中燃烧是因为二氧化碳分子中含的氧分子可助燃
D.镁条着火了不能用二氧化碳灭火
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象.
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是取长短相等,粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝,分别在氧气中燃烧,观察现象.