如图所示为实验室常见的装置图: (1)写出图中编号仪器的名称:A B C (2)若试管中的药品是碳酸氢铵.则加热过程中观察到的现象是 ①能闻到一股有气味的气体生成.该气体是 ②碳酸氨铵逐渐减少.试管内壁上有生成.③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中.石灰水逐渐变 .这是因为生成了气体.请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文宇表达式: . (3)若试管中的药题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示为实验室常见的装置图：

(1)写出图中编号仪器的名称：A _______B _______C_______

(2)若试管中的药品是碳酸氢铵，则加热过程中观察到的现象是

①能闻到一股有_____气味的气体生成，该气体是______②碳酸氨

铵逐渐减少，试管内壁上有_______生成，③如将从管口放出的

气体通入澄清石灰水中，石灰水逐渐变_______，这是因为生成了_______气体。请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文宇表达式：______________。

(3)若试管中的药品是碱式碳酸铜（俗称铜绿），则加热过程中观察到的现象是①绿色粉末变成_______色粉末，这是因为生成了_______，②同时试管内壁上有无色液体生成，③将生成的气体通入澄清石灰水中。请根据上述现象写出碱式碳酸铜（俗称铜绿）受热分解的文字表达式：____________________________。

(4)在该实验中，若仪器B的口部_______倾斜，原因是：______________。

练习册系列答案

相关题目

如图所示为实验室常见的装置图：
（ 1 ）写出图中编号仪器的名称：A

（2）若试管中的药品是碳酸氢铵，则加热过程中观察到的现象是
①能闻到一股有

气味的气体生成，该气体是

②碳酸氢铵逐渐减少，试管内壁上有

生成，③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中，石灰水逐渐变

，这是因为生成了

气体．请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式：

．
（3）若试管中的药品是碱式碳酸铜（俗称铜绿），则加热过程中观察到的现象是①绿色粉末变成

色粉末，这是因为生成了

，②同时试管内壁上有

生成，③将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水

．请根据上述现象写出碱式碳酸铜（俗称铜绿）受热分解的文字表达式：

．
（4）在该实验中，若仪器B的口部向上倾斜，则可能会造成

，原因是：

．

（2003?邵阳）如图所示为实验室常见的制取和收集气体的仪器装置图．根据实验装置图回答下列问题（用序号、文字或化学方程式填空）：

装置之一相连接，常可用来制取并收集氧气．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（4）氨气是一种比空气轻且具有刺激性气味的气体，极易溶于水．将固体氯化铵跟熟石灰粉末混合加热，即可制取氨气．制取、收集氨气应选用

装置相连接，用

向下排空气

法收集．

（2013?济南）如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．

（1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
①所选仪器的连接顺序为

→

（填写仪器序号字母）．
②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将

减小

（填“增大”“减小”“不变”之一）．
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO₂为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B₁→E→B₂→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B₁，B₂为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：
①仪器A中所发生反应的化学方程式为：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

；
②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为

g（计算结果可为分数形式）．
③若装置中没有连接仪器B₁，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将

偏大

（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．

（1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．

①所选仪器的连接顺序为 → → → （填写仪器序号字母）．

②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将（填“增大”“减小”“不变”之一）．

（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO₂为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B₁→E→B₂→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B₁，B₂为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：

①仪器A中所发生反应的化学方程式为：；

②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为 g（计算结果可为分数形式）．

③若装置中没有连接仪器B₁，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

如图所示为实验室常见的制取和收集气体的仪器装置图．根据实验装置图回答下列问题（用序号、文字或化学方程式填空）：

（1）图中a、b仪器名称：a是    ，b是    ．
（2）实验室制H₂的发生装置应选用    装置．
（3）A装置    装置之一相连接，常可用来制取并收集氧气．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为    ．
（4）氨气是一种比空气轻且具有刺激性气味的气体，极易溶于水．将固体氯化铵跟熟石灰粉末混合加热，即可制取氨气．制取、收集氨气应选用    装置相连接，用    法收集．

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