题目内容

6．如图是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．请分析其原因：氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使瓶内气体体积减少，压强减小．

分析 根据题意，气球逐渐胀大的原因是溶液与气体反应，使瓶内气体体积减少，压强减小，进行分析解答．

解答 解：挤压胶头滴管后，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使瓶内气体体积减少，压强减小，故气球胀大．
故答案为：氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使瓶内气体体积减少，压强减小．

点评 本题难道不大，掌握气球逐渐胀大的原因（溶液与气体反应，使瓶内气体体积减少）是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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16．有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化氢、碳酸钠等杂质，并且还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其组成作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后，可转化为厕所的清洗用水．问：
（1）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？
（2）用什么物质，可除去污水的臭味？
（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？
17．化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．
（1）将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图一所示）用短线连接起来．

（2）图二装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进入，该气体是C （填序号）．
A．O2          B．CO2       C．H2．
14．在通常情况下，硫化氢（H2S）是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水．实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀硫酸通过复分解反应来制取H2S气体，请回答：
（1）实验室制H2S气体的发生装置可选用B（填序号）的气体发生装置；
（2）硫化亚铁与稀硫酸反应的化学方程式为FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4；
（3）已知H2S水溶液的pH值小于7，向其中加入紫色石蕊试液，溶液呈红色；
（4）实验室制取H2S气体时，为防止污染和避免中毒，多余的硫化氢应该用氢氧化钠溶液吸收．
1．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答：
（1）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c（填序号，下同）；
（2）t2℃时，将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌，形成溶液为饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；
（3）将t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1℃时，析出晶体最多的是a；
（4）图中的P点的含义为在t1℃时ac的溶解度相等；
（5）若要使c物质析出晶体可采用的方法是升高温度；
（6）若使a的不饱和溶液变成饱和溶液可采用的方法为增加溶质、蒸发溶剂．
11．西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（　　）
A．水分子保持水的化学性质B．地球上可以利用的淡水资源有限
C．水体污染与人类活动无关D．自然界的水都不是纯净的水
18．复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一．
（1）写出下列反应的化学方程式
①氯化钠溶液与硝酸银溶液混合：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；
②氢氧化钾溶液与氯化铁溶液混合：3KOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3KCl；
（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？
这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合，如上述反应①中，实际参加反应的离子是Ag+和Cl-，而NO3-、Na+则是“旁观者”，并没有参加反应．请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是H+、OH-；
（3）请根据你的想象，在图中右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图．
15．下列有关物质的性质与应用的叙述，不正确的是（　　）
A．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂
B．氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥CO2气体
C．稀氨水含氮，可用做氮肥
D．碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多
16．2015年1月1日，南澳大桥正式通车，大桥的建设及通行涉及许多的化学知识．
（1）制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于金属（选填“金属”或“无机非金属”）材料；
（2）工人给大桥钢铁器件喷上油漆，是为了防止铁与水和氧气发生反应而生锈；
（3）大桥通车后，岛民进出南澳更快捷方便，有利于节约化石燃料的使用，从而有利于减缓①②③（填序号）．
①雾霾天气　　　　②温室效应　　　　③酸雨的形成．

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