题目内容
10．如图标志属于常用危险化学品标志的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．
解答 解：A、图中所示标志用危险化学品标志，故选项正确．
B、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．
C、图中所示标志是注意行人标志，故选项错误．
D、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．
故选：A．
点评 本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
6．化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究．
【实验探究】在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化（各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同）
如下表：
（1）写出大理石与稀盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）根据如表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”）现象．
（3）在实验中控制的变量有盐酸浓度（填写一种即可）．
【实验讨论】
（4）实验结果不准确（填“准确”或“不准确”），原因是反应过程中伴随着热量放出，会影响温度的变化，使温度无法控制．
【评价语反思】
（5）根据上表数据分析，你认为实验中温度计的灵敏度不高（填“高”或“不高”），其原因是由图中数据可知，盐酸与大理石的反应随着温度升高反应的温度变化越大，但是15℃～20℃（或25℃～30℃）却变化相同，说明温度计灵敏度不够．
（6）比较反应快慢除了可以看手机相同体积CO2所需的时间，还可以采用什么方法？比较相同时间内收集到氧气的体积的多少．
附加分：若正确回答下列小题，将获得4分的奖励，但化学试卷总分不超过60分．
（7）大理石和稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素的影响？请设计实验验证：
【影响因素】碳酸钙的颗粒大小；
【实验方案】在等质量、等浓度的盐酸中，分别加入等质量，但颗粒大小不同的碳酸钙，比较相同时间内收集氧气的体积．
【实验探究】在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化（各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同）
如下表：
| 温度/℃ | 需要的时间/s | 温度的变化/℃ |
| 15 | 145 | +1 |
| 20 | 105 | +1 |
| 25 | 73 | +3 |
| 30 | 51 | +3 |
| 35 | 30 | +4 |
（2）根据如表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”）现象．
（3）在实验中控制的变量有盐酸浓度（填写一种即可）．
【实验讨论】
（4）实验结果不准确（填“准确”或“不准确”），原因是反应过程中伴随着热量放出，会影响温度的变化，使温度无法控制．
【评价语反思】
（5）根据上表数据分析，你认为实验中温度计的灵敏度不高（填“高”或“不高”），其原因是由图中数据可知，盐酸与大理石的反应随着温度升高反应的温度变化越大，但是15℃～20℃（或25℃～30℃）却变化相同，说明温度计灵敏度不够．
（6）比较反应快慢除了可以看手机相同体积CO2所需的时间，还可以采用什么方法？比较相同时间内收集到氧气的体积的多少．
附加分：若正确回答下列小题，将获得4分的奖励，但化学试卷总分不超过60分．
（7）大理石和稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素的影响？请设计实验验证：
【影响因素】碳酸钙的颗粒大小；
【实验方案】在等质量、等浓度的盐酸中，分别加入等质量，但颗粒大小不同的碳酸钙，比较相同时间内收集氧气的体积．
7．豆浆被称为“植物奶”，其成分中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法中，正确的是（ ）
| A． | 异黄酮中共含有27个原子 | |
| B． | 异黄酮中C、H、O元素的质量比为15：10：2 | |
| C． | 异黄酮中碳元素的质量分数最大 | |
| D． | 一个异黄酮分子中含有一个氧分子 |
某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到反应后天平不平衡，为什么？若要天平平衡，该实验需要如何改进？
5．下列四个反应中既不属于化合反应也不属于分解反应，且方程式书写正确的是（ ）
| A． | CuO+H2═Cu+H2O | B． | NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑ | ||
| C． | 2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | D． | Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
15．能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（ ）
| A． | 氧化汞受热生成汞和氧气 | |
| B． | 50mL水和50mL酒精混合后总体积少于100mL | |
| C． | 加压降温时氧气可变为淡蓝色雪花状固体 | |
| D． | 分离液态空气得到氧气和氮气 |
2．
小强以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验；（请在划线部位填空）
（1）对木条组成的探究：
（2）小强根据燃烧红磷测定空气中氧气含量实验原理，认为木炭燃烧也需要消耗氧气，所以可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图装置进行实验．
①木炭燃烧的文字表达式是碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
小强检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．他认真分析后，得知实验失败的原因之一是木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压没有改变．
②小强将集气瓶中的细沙改为水，重复上述实验，出现了倒吸现象，试推测原因可能是二氧化碳能溶于水．小强还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余溶剂的$\frac{1}{5}$，原因可能是生成的二氧化碳没有完全被水吸收或装置漏气等（答一条即可）．
③由上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，氮气约为$\frac{4}{5}$．我们能够得到以上结论主要是运用了氮气的相关性质，其中两点是：不燃烧、不支持燃烧、不溶于水．
小强以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验；（请在划线部位填空）（1）对木条组成的探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 点燃干燥的木条 | 木条中一定含有氢元素 | |
| 继续把木条靠近烧杯内壁 | 烧杯内壁出现黑色物质 | 木条中一定含有元素 |
①木炭燃烧的文字表达式是碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
小强检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．他认真分析后，得知实验失败的原因之一是木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压没有改变．
②小强将集气瓶中的细沙改为水，重复上述实验，出现了倒吸现象，试推测原因可能是二氧化碳能溶于水．小强还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余溶剂的$\frac{1}{5}$，原因可能是生成的二氧化碳没有完全被水吸收或装置漏气等（答一条即可）．
③由上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，氮气约为$\frac{4}{5}$．我们能够得到以上结论主要是运用了氮气的相关性质，其中两点是：不燃烧、不支持燃烧、不溶于水．
19．下列化学方程式书写正确的是（ ）
| A． | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | B． | CuSO4+NaOH═Cu（OH）2+Na2SO4 | ||
| C． | Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2 | D． | NaOH+CO2═NaCO3+H2O |