题目内容

9．实验室常用双氧水或高锰酸钾来制取O2，这两种方法相比较，下列说法中正确的是（　　）
A．反应都不需要加热
B．反应类型不同
C．所用药品的状态完全相同
D．两种方法都可以用排水法或向上排空法收集O2

分析 根据实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气的反应原理进行分析判断即可．

解答 解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下在常温下就能生成水和氧气；故选项说法错误．
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；反应均符合“一变多”的特征，均属于分解反应，故选项说法错误．
C、加热高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，而过氧化氢在二氧化锰的反应是固体和液体，故选项说法错误．
D、氧气的密度比空气的密度大且不易溶于水，可以使用的是向上排空气法收集后用排水法收集，故选项说法正确．
答案：D

点评 本题难度不大，熟练掌握实验室加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气的反应原理是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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5．用来测定空气成分的方法很多，如图甲所示用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程如下
第一步：将集气瓶容积划分五等分（水面以上），并做好记号
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$
请回答：
（1）写出集气瓶内发生反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，
（2）集气瓶内剩余气体主要是N2，由此得出它的一点物理性质有难溶于水，化学性质不燃烧也不支持燃烧．
（3）若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因炭燃烧生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间，压强基本不变，水不倒吸，不能测定空气中氧气的含量．
（4）实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的可能原因红磷量不足；装置漏气．
（3）某化学兴趣小组将教材图甲进行了大胆改进，用图乙所示装置进行实验（试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力），收到了良好的效果．
回答问题：
①按图乙实验装置进行实验．点燃红磷前活塞在20mL刻度处．待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在7mL刻度处（结果取整数）．
②对照图甲实验，你认为图乙实验的优点是环保（不用在空气中加热红磷）；气密性好；实验准确．
20．水是由大量的水分子构成，水由氢氧元素组成．一个水分子是由两个氢原子一个氧原子构成．水和氧气中都含有氧元素．
17．用化学式或化学符号填空：
（1）空气中含量最多的元素O（2）镁离子Mg2+
（3）2个氧分子2O2（4）两个氢原子2H．
4．用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线与量简内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积．用试管加热液体时，试管口不能朝着有人的地方．
14．有A、B、C、D、E五种物质，A是一种无色液体，B是一种黑色固体，A和B混合生成一种使带火星木条复燃的气体C，煤在空气中充分燃烧生成两种气体D和E，D能使澄清石灰水变浑浊，大量排放会造成温室效应，E是一种刺激性气味的气体，排放到空气中容易造成酸雨，．
则这五种物质是：A过氧化氢，B二氧化锰，C氧气，D二氧化碳，E二氧化硫．
1．下列有关电解水的叙述中错误的是（　　）
A．为增强水的导电性，可在水中加入一定量的稀硫酸
B．电解水时正、负极产生的气体的体积比为1：2
C．电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的
D．电解水实验中将电能转化为化学能
18．将0.89g氧气装在容积为125mL集气瓶中，需要几个集气瓶？（氧气在该条件下的密度为1.43g/L）
19．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．

（1）写出编号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽
（2）实验室用A装置制取氧气，写出发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若用二氧化锰与过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是B（填字母）．
（3）实验室若用C装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集，F装置也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从a端通入（填“a”或“b”）．
（4）探究小组用装置G做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是铁丝表面有铁锈（答出一条即可），铁丝燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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