题目内容
9．请用N、H、O中的一种或几种元素，按要求写出下面物质的化学式：相对分子质量最小的物质：H2；空气中含量最多的气体：N2；实验室用来制取氧气的液体：H2O2．分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
解答 解：氢气是相对分子质量最小的物质；氮气是空气中含量最多的物质；过氧化氢是实验室中可以制取氧气的液体．
故答案为：H2；N2；H2O2．
点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．
练习册系列答案
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4．除去下列物质中的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（ ）
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
| A | NaOH溶液 | Na2CO3 | 适量Ca（OH）2溶液、过滤 |
| B | CuO | Cu | 灼烧 |
| C | CaO | CaCO3 | HCl |
| D | O2 | H2O | 干燥 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
17．教材七单元第四节中利用pH传感器实时监测在酸碱中和反应过程中pH的变化情况，是化学实验的一大重要变革．它可将实验过程中某些因素（酸碱性、气压等） 的变化以数据、图象的形式呈现出来，这种方法极大丰富了实验研究的方法，被称为“数字化实验，．某校化学研究小组同学利用数字化实验室．对初中化学常见的实验进行了 探究活动，请回答：
（1）探究二氧化碳与水的反应
Ⅰ．图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色，乙试管的作用是对照；
Ⅱ．由图2坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变强（填“强”或“弱”）．
（2）探究蜡烛燃烧的产物二氧化碳和水．
Ⅰ．如图3所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，证明反应生成了二氧化碳．
Ⅱ．如图4所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示．曲线b、c（选填“a“、“b“、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水．
（3）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度
Ⅰ．图5中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为10%．
Ⅱ．按图6所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示．对比分析坐标图中的点c、d（选填a〜d）可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短．
（1）探究二氧化碳与水的反应
| 方案一 | 方案二（数字化实验） |
 |  |
Ⅱ．由图2坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变强（填“强”或“弱”）．
（2）探究蜡烛燃烧的产物二氧化碳和水．
| 方案一 | 方案二（数字化实验） |
 |  |
Ⅱ．如图4所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示．曲线b、c（选填“a“、“b“、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水．
（3）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度
| 方案一 | 方案二（数字化实验） |
 |  |
Ⅱ．按图6所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示．对比分析坐标图中的点c、d（选填a〜d）可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短．
4．加碘食盐、高钙牛奶、富硒红薯和含氟牙膏等商品在我们的生活中随处可见，这里的“碘”、“钙”、“硒”、“氟”是指（ ）
| A． | 原子 | B． | 单质 | C． | 分子 | D． | 元素 |
“CO2要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集．”小科同学疑惑：为什么不能用向下排空气法收集？于是，进行了如下对比实验：用图甲和图乙两种方式收集CO2，通入的气体流速和时间相同，经测定，发现甲集气瓶收集到的CO2浓度交大，乙集气瓶的CO2浓度较小，请分析两者浓度相差较大的原因．
1．在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（ ）
| A． | 收集到的氧气量太少或纯度太低 | B． | 铁丝生锈 | ||
| C． | 集气瓶底部没有铺一薄层细沙 | D． | 铁丝的温度太低，无法燃烧 |
