题目内容

3．（1）月球的沙土中含有丰富钛铁矿，主要成分为TiO2、Fe2O3等，若用CO还原这种矿石，其中生成铁的化学方程式为：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；用稀盐酸清洗铁钉表面的铁锈，其化学方程式为：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
（2）下列措施错误的是⑤（填序号）：
①油锅不慎着火，立即盖上锅盖；
②酸或碱溶液溅入眼睛里，立即用大量水冲洗；
③室内着火时用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进寻找出口；
④用生石灰处理被酸污染的河水；
⑤室内煤气泄漏，立即关闭煤气瓶阀、并打电话报警．

分析 （1）根据一氧化碳具有还原性，会将氧化铁中的铁还原出来进行分析；根据金属氧化物会与酸反应进行分析．
（2）①燃烧需要可燃物与氧气接触，因此只要隔离氧气，可燃物就不能燃烧；
②酸碱溶液有腐蚀性，应避免与人体接触，一旦沾到酸碱溶液就立即清洗掉；
③为避免吸入火灾现象的烟尘和有害气体，正确的自救措施是：捂住嘴鼻，降低身体离开现场；
④生石灰是氧化钙的俗称，遇水呈碱性能与酸发生中和反应；
⑤煤气主要成分为CO，CO易燃，与空气混合遇火会引起爆炸．

解答 解：（1）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳；盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，故答案为：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O．
（2）①盖锅盖隔绝氧气油缺氧熄灭，措施正确；
②为防止溅入眼里酸碱溶液对眼睛造成伤害，应立即用大量的水冲洗除去，措施正确；
③室内着火时用湿毛巾捂住口鼻可以防止吸入烟尘、匍匐前进则是为降低身子防止吸入高处的有毒气体，此措施为火场自救的正确做法；
④生石灰遇水生成熟石灰，熟石灰为碱与废水中的酸进行中和，且熟石灰没有很强的腐蚀性，达到处理污水的目的．此项措施切实可行；
⑤室内煤气泄漏，立即关闭煤气瓶阀，切断气源，是正确的处理方法，但打电话报警应离开现场，否则会引起泄漏的煤气起火爆炸，题中措施中没有明确这一点，应是不正确的处理措施．
故选：⑤．

点评 在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式．

练习册系列答案
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3．根据如图1实验装置图，回答下列有关问题

（1）图中标有①的仪器名称是长颈漏斗．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，集满二氧化碳的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，二氧化锰起催化作用，应选择的发生装置是B（填字母），若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管b（填“a”或“b”）处通入．
（4）为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳也能发生反应．如图2所示进行实验（装置气密性良好，实验前活塞和弹簧夹K处于关闭状态）．
实验一：氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应打开分液漏斗的活塞，使稀盐酸逐滴滴加入A中锥形瓶，观察到溶液由红色变为无色的现  象时，关闭活塞，证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应；
实验二：氢氧化钠与二氧化碳反应将注射器中的氢氧化钠溶液推入B中锥形瓶，过一段时间后，打开弹簧夹K，观察到A瓶中液体进入B瓶中，且B瓶中出现白色沉淀的现象并且溶液呈红色，证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了反应．请写出二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．锥形瓶B中溶液最后呈红色不能（填“能”或“不能”）证明氢氧化钠有剩余．
4．如图所示的变化中，属于化学变化的是（　　）
A．
干冰升华		B．
净化水
C．
蒸发食盐水		D．
铁丝在氧气中燃烧
11．下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（　　）
A．加热高锰酸钾制取氧气
B．分解过氧化氢溶液制取氧气
C．电解水
D．向一定量的大理石中逐渐加入稀盐酸
18．随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．
（1）如图是一种最理想的获得氢能源的循环体系．燃料电池中发生反应的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．燃料电池是将化学能转化为电能的装置，其优点是无污染．
（2）化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加，造成的环境问题是温室效应，不仅如此，还会造成资源的浪费．因此，我们既要节约使用化石燃料，又要开发利用新能源．
（3）页岩气中常含有剧毒的H2S 气体，开采时若发生泄漏，可以喷射氢氧化钠溶液与H2S形成的溶液发生反应，该反应的化学方程式可表示为2NaOH+H2S═Na2S+2X，则X的化学式是H2O．
8．2011年是国际化学年（IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”．某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞）：
（1）关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物．
①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行气密性检查

加热硬质管，硬质管内的现象红棕色粉末变为黑色
③CO还原Fe2O3的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）①在e处点燃气体的目的是防止污染空气，
②澄清石灰水试管中反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，
（3）关闭K2，开启K1，可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用，该实验这样改进的主要优点是减少碳的排放，提高原料利用率．
15．下列实验操作正确的是（　　）
A．
倾倒液体		B．
  读取体积		C．
点燃酒精灯		D．
装入固体粉末
12．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题：

（1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，在向其中滴加浓氨水．由实验 I得出的结论蒸馏水不能使酚酞变红；氨水可以使酚酞变红，氨水呈碱性实验 II（如上图甲所示）：烧杯B中的现象是无色酚酞试液变成红色产生这一现象的原因是氨分子从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红．
（2）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验 III（如上图乙所示）作为对比实验．你认为有必要吗？无，理由是蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了．
13．据报道，某课题组利用二氧化碳在镍的催化作用下与氢气反应转化为甲烷的工艺流程如图：
（1）增加镍粉的用量对甲烷的产量无影响．（填“有”或“无”）
（2）写出上述工艺中的一个化学方程式CO2+4H2$\frac{\underline{\;300℃\;}}{镍粉}$CH4+2H2O．
（3）甲烷燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）将二氧化碳转化为甲烷的意义是减缓温室效应，增加清洁能源．

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