题目内容
(1)做化学实验要正确使用仪器和规范操作.小王同学从实验室拿来了下列实验仪器.
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用仪器A称量物质质量时,应将砝码放在 (填“a”或“b”)盘.用完仪器B后,必须用 盖灭.要完成过滤操作,除选用上述部分仪器外,还需要用到的玻璃仪器是 .
(2)小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数,结果偏低(装置不漏气),其主要原因是 ,改进的措施是 .
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(3)小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸.请你指出他操作的错误:
错误① 错误② .
(1)b;灯帽;漏斗;(2)木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,钟罩内气体压强基本保持不变;将木炭改为红磷;(3)将水倒入浓硫酸中;在量筒中配制溶液.
【解析】
试题分析:(1)称量物体时要左物右码,把砝码放在右盘;熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,否则会引起火灾;过滤时用到的仪器有:铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸,用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗;
(2)木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,钟罩内气体压强基本保持不变,所以进入的水很少,结果偏小,如果改成红磷即可,因为红磷燃烧生成了五氧化二磷属于固体;
(3)稀释溶液要在烧杯中不能在量筒中,稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌.
考点:称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用;空气组成的测定.
点评:解答本题关键是要熟悉天平和酒精灯的使用注意事项,过滤操作的要点,测定空气中氧气的体积分数的物质必须只能与氧气反应,生成物是固体,熟记浓硫酸的稀释方法
(1)有一次王老师刚说为了探究酸的通性,需要先将浓硫酸稀释成稀硫酸.小明就立刻自告奋勇上台说要来完成这项稀释工作,王老师对他的学习热情给予了高度评价,不过当他用大量筒量取好20mL浓硫酸后,正准备将水加入到量筒中时,王老师立即进行了制止,并说他犯了两个原则性错误.请你写出小明的这两个错误______;
(2)一次王老师让甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,所做的实验和使用的试剂如图
所示.实验后废液分别集中倒进各组的废液缸时,发现甲组废液呈红色,乙组废液呈蓝色.
请你分析废液的成分:甲组废液可能含有______;
乙组废液中可能含有______.
假如将甲组的废液直接排入铸铁管下水道,会造成什么危害?
______.
(3)自然界的物质每时每刻都在发生着各种各样的变化,而这些变化不仅与物质的性质 有关,还与外界条件密不可分.因此人们利用这其中的规律,就可在生产、生活和科学实验中,通过控制条件来控制化学反应的发生.王老师要同学们结合初中化学已学过的知识,来说明以下问题:
| 相关结论 | 能说明此结论的实验事实 |
| ①反应物浓度越大,反应越强烈 | |
| ②温度不同,反应发生的情况不同 | |
| ③有些变化受两个或两个以上条件控制,缺一不可. |
(1)有一次王老师刚说为了探究酸的通性,需要先将浓硫酸稀释成稀硫酸.小明就立刻自告奋勇上台说要来完成这项稀释工作,王老师对他的学习热情给予了高度评价,不过当他用大量筒量取好20mL浓硫酸后,正准备将水加入到量筒中时,王老师立即进行了制止,并说他犯了两个原则性错误.请你写出小明的这两个错误______;
(2)一次王老师让甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,所做的实验和使用的试剂如图
所示.实验后废液分别集中倒进各组的废液缸时,发现甲组废液呈红色,乙组废液呈蓝色.
请你分析废液的成分:甲组废液可能含有______;
乙组废液中可能含有______.
假如将甲组的废液直接排入铸铁管下水道,会造成什么危害?
______.
(3)自然界的物质每时每刻都在发生着各种各样的变化,而这些变化不仅与物质的性质 有关,还与外界条件密不可分.因此人们利用这其中的规律,就可在生产、生活和科学实验中,通过控制条件来控制化学反应的发生.王老师要同学们结合初中化学已学过的知识,来说明以下问题:
| 相关结论 | 能说明此结论的实验事实 |
| ①反应物浓度越大,反应越强烈 | |
| ②温度不同,反应发生的情况不同 | |
| ③有些变化受两个或两个以上条件控制,缺一不可. |