题目内容

11.要配置50g浓度为5%的氯化钠溶液回答下列问题:
(1)需要氯化钠的质量2.5g,水的质量47.5
(2)取上述配好的溶液25g稀释成2.5%的溶液加水25g
(3)50g  5%的氯化钠溶液变为10%氯化钠溶液需要加入15%氯化钠溶液50g.

分析 (1)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量.
(2)、(3)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.

解答 解:(1)需要氯化钠的质量:50g×5%=2.5g.
水的质量:50g-2.5g=47.5g.
故答案是:2.5;47.5;
(2)设需要加水x,则
25g×5%=(25g+x)×2.5%   x=25g.
故答案是:25;
(3)设需要要加入15%氯化钠溶液y,
50g×5%+15%y=(50g+y)×10%,
y=50g.
故答案是:50.

点评 本题难度不大,考查溶液的稀释问题,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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3.如图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置,请根据图回答有关问题.

(1)写出标号仪器的名称:①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)在加入药品之前应对实验装置进行检查气密性.
(3)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,发生装置应选择A,实验时应在试管口放棉花,收集氧气的合适时机是连续均匀冒气泡时,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应类型是分解反应.
(4)实验室用分解过氧化氢(H2O2)的方法来制备氧气,其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应中二氧化锰(MnO2)起催化作用,加快了过氧化氢(H2O2)的分解,为了收集较为纯净的氧气应选用的收集装置为E.
(5)用B装置制备气体的反应应该是固体和液体不需要加热的反应.
(6)实验室制取二氧化碳气体所需要的发生装置为B,其反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(7)检验氧气的方法把带火星的木条放在瓶内,能复燃,则证明该瓶中气体为氧气.
(8)检验二氧化碳的方法把气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,是二氧化碳.
(9)若用向上排空气法收集,则验满氧气的方法为将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.验满二氧化碳气体的方法把燃烧的木条放在集气瓶瓶口,若木条立即熄灭,说明装满.
(10)某同学用装置E收集了一瓶氧气,但结果得到的氧气不纯,可能的原因是没有等到气泡冒出均匀后就收集.
20.在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:

请回答问题:
(1)属于工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁”)丁;
(2)写出丙方法制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕).

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有bahd(填字母).验证瓶中氧气已集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃则满.
写出发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有可以控制反应速率,以便得到较平稳的氧气流的优点.
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fhg(填字母).步骤c的实验目的是验证红砖粉末的化学性质是否改变.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来应先对实验前所用红砖粉的质量进行称量.
(4)按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是乙方法.(填“甲、乙、丙、丁”)

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