在其他条件相同的情况下.干树枝比湿树枝更容易被点燃.其原因是( )A．干树枝的着火点比湿树枝的着火点低B．干树枝的着火点比湿树枝的着火点高C．湿树枝所含的水降低了温度.使之不容易达到着火点D．湿树枝没有接触到足够的氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在其他条件相同的情况下，干树枝比湿树枝更容易被点燃，其原因是（　　）

A．干树枝的着火点比湿树枝的着火点低

B．干树枝的着火点比湿树枝的着火点高

C．湿树枝所含的水降低了温度，使之不容易达到着火点

D．湿树枝没有接触到足够的氧气

分析：燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．

解答：解：在其他条件相同的情况下，干树枝比湿树枝更容易被点燃，是因为湿树枝所含的水加热时蒸发带走了热量，使之温度不容易达到着火点．
故选：C

点评：本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可．

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17、某研究小组对用H₂O₂分解生成H₂O和O₂的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：
①往盛有5mL 5% H₂O₂溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5mL w% H₂O₂溶液的试管中，加入a g MnO₂，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5mL w% H₂O₂溶液的试管中，加入a g Fe₂O₃，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO₂和a g Fe₂O₃．
问题：（1）MnO₂、Fe₂O₃在上述反应中的作用是

．
（2）实验 ②、④中H₂O₂的浓度（w%）以

为宜．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间

浓度时间（min）条件	30% H₂O₂	15% H₂O₂	5% H₂O₂
加入a g MnO₂	0.2	0.8	2.0
加入a g Fe₂O₃	7.0	9.0	16.0

问题：（3）从上表中能得出哪些结论？

相同条件下，MnO₂的催化效果比Fe₂O₃好；在其他条件相同的情况下，H₂O₂浓度越大，产生氧气的速度越快

20、某课外活动小组研究外界条件对水中氧气含量的影响．他们利用仪器测得以下数据．
表1某日的不同时间，长有水中植物的人工湖的水样

时间	6：30	11：30	16：30	20：30
气温（℃）	25	28	3l	27
水中氧气的含量（mg/L）	7.0	10.2	12.7	6.8

表2某日同一时间．相距不远四个地点的水样

地点	造纸厂的排污口	菜市场的下水道	家中自来水	生长着植物的人工湖
水中氧气的含量（mg/L）	0.2	1.2	15.0	11.8

请回答下列问题：
（1）在其他条件相同的情况下，随着温度的

升高（降低）

（填“升高”或“降低”），氧气在水中的溶解度

（填“增大”或“减小”）．
（2）分析表中的数据，可得出的结论是

植物通过光合作用放出氧气

．
（3）为了验证结论，进行了如图所示的实验：
①实验要通人一种气体，这种气体是

二氧化碳（或CO₂）

；
②试管内收集到的气体可用

带火星的木条

来检验；
③欲达到该实验的目的，装置必须放在有

的环境中．
（4）若在家中饲养金鱼，写出给水增加氧气含量的两种方法：①

在水中适当放入水草

（2012?湖州）用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问．他提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓．
猜想2：…
并根据猜想进行了实验：每次取15毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验．记录数据如下：

实验	1	2	3	4	5
过氧化氢溶液溶质质量分数	1%	3%	5%	10%	15%
MnO₂粉末用量/克	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5
收集到500mL气体时所用时间/秒	560	186	103	35	12
反应后液体温度/℃	26	38	43	59	71

请根据以上信息回答下列问题：
（1）实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是

．
（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响？

一定范围内，过氧化氢溶质质量分数越大反应速度越快

一定范围内，过氧化氢溶质质量分数越大反应速度越快

．
（3）根据表中数据可知，该同学的猜想2是：加水可以

给溶液降温

给溶液降温

某校化学课外活动小组的同学研究外界条件对水中氧气含量的影响．他们
利用仪器测得以下数据：
表1 某日的不同时间，长有水生植物的人工湖的水库

时间	6：30	11：30	16：30	20：30
气温（℃）	25	28	31	27
水中氧气的含量（mg/L）	7.0	10.2	12.7	6.8

表2 某日同一时间，相距不远的四个地方的水样

地点	造纸厂的排污口	菜市场的下水道	家中自来水	生长着植物的人工湖
水中氧气的含量（mg/L）	0.2	1.2	5.0	11.8

请回答下列问题．
（1）分析表1中的数据可知：在其他条件相同的情况下，随着温度的升高，氧气在水中的溶解能力

（填“增强”或“减弱”）．
（2）分析表2中的数据可得出的结论是：

人工湖中氧气含量比其他地方高，说明植物光合作用放出氧气

人工湖中氧气含量比其他地方高，说明植物光合作用放出氧气

．
（3）为了验证结论，进行了右图所示的实验：
①实验时要通入一种气体，这种气体是

；
②欲达到该实验的目的，装置必须放在有

的环境中．
（4）若在家中饲养金鱼，提出给水增加氧气含量的方法：

在水中适当投放水草或通入空气等

在水中适当投放水草或通入空气等

（写一种即可）

某化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气的实验展开了如下探究：

（1）小明同学选用如图1所示的装置制取氧气．制取过程中所发生反应的化学反应方程式为：

．实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是

检查装置的气密性

检查装置的气密性

．
（2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
【提出问题】
氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】
小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．

实验序号	KClO₃质量	其他物质质量	待测数据
①	1.2g	l
②	1.2g	CuO 0.5g
③	1.2g	MnO₂ 0.5g

①上述实验应测量的“待测数据”是

得到相同质量的氧气所需要的时间

得到相同质量的氧气所需要的时间

．
②若实验②比实验①的“待测数据”更

（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
③将实验②反应后的固体经提纯分离仍得到0.5克黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，

加入氯酸钾固体加热，一会儿就有气泡冒出

加入氯酸钾固体加热，一会儿就有气泡冒出

（简述操作和现象），说明氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是

比较氧化铜和二氧化锰哪个催化效果更好

比较氧化铜和二氧化锰哪个催化效果更好

．
（3）小林同学对“过氧化氢溶液的浓度对反应速度有何影响”展开如下探究：取不同浓度的过氧化氢溶液，在其他条件相同的情况下进行实验，记录数据如下：

实验	1	2	3	4	5
过氧化氢溶液的浓度	1%	3%	5%	10%	15%
MnO₂粉末用量/g	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5
收集到500mL气体时所用时间/秒	560	186	103	35	12

①根据以上数据分析过氧化氢溶液的浓度对反应速度有怎样的影响：

过氧化氢溶液的浓度越大，反应的速度越快

过氧化氢溶液的浓度越大，反应的速度越快

；
②小芳同学验证实验后二氧化锰的质量是否仍为0.5g，她取反应后的溶液进行如下操作：

、洗涤、干燥、称量，她用如图2所示的装置进行实验，试指出图中的三处错误

用烧杯直接向漏斗内倒液体

用烧杯直接向漏斗内倒液体

液面高于滤纸边缘

液面高于滤纸边缘

漏斗的下端在烧杯的中央

漏斗的下端在烧杯的中央