如图所示装置.如果用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验(假设生成物只有CO2).集气瓶内水面上升的体积远远小于体积．你如何改进实验.使水面上升约体积．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图所示装置，如果用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验(假设生成物只有CO₂)，集气瓶内水面上升的体积远远小于体积．你如何改进实验，使水面上升约体积．

答案：将集气瓶内的水换成石灰水或氢氧化钠溶液．

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今天又是实验开放日，李老师给同学们准备了以下实验装置：

（1）制备任何气体之前，必须先检查发生装置的

，
（2）用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气：该反应的化学符号表达为：

选择的发生装置是

（填序号），如用右图所示装置代替此发生装置，其优点是

．在这个反应中二氧化锰起的作用是

，如果此实验中所用二氧化锰的量偏多，取用等
质量的同种双氧水制取氧气时，所制得的氧气质量

（填“增多”、“减少”或“不变”）．
（3）加热高锰酸钾制氧气：其化学符号表达式为

，选择的发生装置是

（填序号），因为氧气不易溶于水，收集氧气的装置为

（填序号），根据你选择的发生装置和收集装置，连接好实验装置后做实验，当气泡在

冒出时，证明氧气已集满．实验完毕时，为防止水槽中的冷水倒吸入热的试管底部，造成试管炸裂，那么停止加热时的操作顺序是先

．实验完毕时，如发现瓶中氧气呈紫红色，其原因可能是发生装置中缺少

．在（2）（3）两种方法制氧气的途径中，

能体现绿色化学的要求，其理由是：

．
（4）如图所示装置是医院给病人输氧气时用到的类似装置，已知

瓶中盛放半瓶蒸馏水，导管的

（填M或N）端连接病人吸氧气的塑料管，可根据

来判断氧气输出的速率．

根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

（1）写出图中标有字母的仪器名称：①

；
（2）①实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是

（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是

防止加热时高锰酸钾粉末随氧气流进入导管或造成堵塞

防止加热时高锰酸钾粉末随氧气流进入导管或造成堵塞

；
②制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有

（填序号）；
A．没有塞紧橡皮塞 B．试管口没有放棉花
C．没有及时更换收集第二瓶 D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
③小明采用D装置收集氧气，从水槽中取出充满气体的集气瓶，正放于实验桌上，发现瓶口上方的玻璃片容易滑动，其原因是

由于瓶内气压大于外界气压的缘故

由于瓶内气压大于外界气压的缘故

．
（3）①实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO₂，应选择的发生装置是

（填字母）．如果选用图E来收集气体，则气体应从

（填“a”或“b”）端进入．
②小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是

腐蚀铁质下水管道、污染水源等

腐蚀铁质下水管道、污染水源等

（写一条）．

空气是一种重要的自然资源，空气中含有多种气体．请回答下列问题：
（1）某校化学兴趣小组的同学用如图所示装置来测定空气中氧气体积分数，请写出实验现象：
①红磷在空气中燃烧的主要现象

放出热量、产生大量白烟

放出热量、产生大量白烟

；
②实验结束冷却至室温，打开止水夹，水沿导管进入集气瓶约占瓶容积的

．
③写出反应方程式

．
④如果实验后，发现测定的氧气体积分数为

，低于查阅资料获得的正常值，请分析导致实验失败的可能原因

（任写一点）．
⑤根据实验结果还可以推断集气瓶中剩余的气体主要是

N₂

N₂

，它具有的性质是

不燃烧也不支持燃烧

不燃烧也不支持燃烧

（任写一点）．
（2）为了社会的可持续发展，人们正积极采取措施防治空气污染：
①加强对空气质量的监测是措施之一．请你根据下列来自同一城市三个不同地点的空气污染指数报表回答问题：

指数	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	124	Ⅲ级
氮氧化物	45	Ⅱ级
二氧化硫	45	Ⅰ级

指数	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	56	Ⅲ级
氮氧化物	86	Ⅱ级
二氧化硫	89	Ⅰ级

指数	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	24	Ⅲ级
氮氧化物	26	Ⅱ级
二氧化硫	45	Ⅰ级

地点三
以上空气质量最好的地点是

，若三个地点分别是某公园附近、某化工厂附近、某建筑工地附近，则地点一应该是上述三个地点中的

附近．
②开发新能源也是防治空气污染的有效措施之一．请你写出你所熟悉的一种新型能源

如图所示装置，如果用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验(假设生成物只有CO_{2)，集气瓶内水面上升的体积远远小于体积．你如何改进实验，使水面上升约体积．}