题目内容

下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“、”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（　　）
A、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
B、N2+3H2
 催化剂 
.
 
2NH3
C、2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
D、H2+Cl2
 点燃 
.
 
 2HCl
考点：微粒观点及模型图的应用
专题：化学反应模拟图型
分析：发生化学变化的模型示意图，表示2个由不同原子构成的化合物分子与1个由同种原子构成的单质的分子发生反应，生成2个由不同种原子构成的化合物分子据此回答问题即可；
解答：解：A、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O是两种单质反应生成一种化合物，与图示反应不一致，故错误；
B、N2+3H2
 催化剂 
.
 
2NH3是两种单质反应生成一种化合物，与图示反应不一致，故错误；
C、2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2是化合物一氧化碳的2个分子与一个氧气分子生成两个二氧化碳分子，与图示反应一致，故正确；
D、H2+Cl2
 点燃 
.
 
 2HCl的反应物是一种生成物是两种，与图示反应不一致，故错误；
故选：C．
点评：此题是对化学反应微观示意图信息的考查，掌握分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子是解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
关于二氧化硫、二氧化碳、二氧化锰、氧气四种物质的说法正确的是（　　）
A、都含有氧分子
B、氧元素的化合价都相同
C、都是混合物
D、都含有氧元素
以下方法不能用来区别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是（　　）
①通入澄清的石灰水中；②通入紫色石蕊试液中；③闻气味，是否有刺激性的气体；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡；⑥点燃，看能否燃烧．
A、①②B、⑤C、③⑥D、③
在温度不变的条件下，欲使溶质的质量分数增大一倍，下列最可行的是（　　）
A、将20克10%的硝酸钾溶液蒸发掉溶剂的一半
B、将20克10%的硝酸钾溶液蒸发掉10克水
C、在10克10%的硝酸钾溶液中加入10克40%的硝酸钾溶液
D、在10克10%的硝酸钾溶液中加入10克硝酸钾固体
下列各化合物中，氮元素的化合价有 显十5价的是（　　）
A、N2O
B、N2O3
C、NO2
D、NH4NO3
实验室常用下列装置来制取气体：

（1）实验室用双氧水制取氧气的文字表达式是
 
．
（2）用E装置收集氧气的依据是
 
，检验氧气是否集满的方法是
 
．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集氨气，应该从图1中选择的发生装置是
 
，收集装置是
 
．
（4）实验室若用图2装置收集氨气，气体应从
 
（填m或n）通入．
根据如图装置回答下列问题．
①该图为实验室制取
 
（填写化学式）气体的装置，大试管中盛放的药品是
 

（填写化学式），反应的化学方程式为
 
．
②图中收集气体的方法是
 
．
围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动．
查阅资料知：NaOH变质生成Na2CO3；Na2CO3溶液的pH＞7．
（1）甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质．你认为他能否成功，
 
；理由是
 
．
（2）乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质．你认为所加试剂为
 
．
（3）丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH，请你帮助他完成以下探究方案．
探究目的探究步骤预计现象
除去
 
取少量固体溶于水，向其中滴加足量的CaCl2溶液．充分反应后过滤产生白色沉淀
证明固体中存在NaOH在滤液中滴加
 
溶液		溶液变红
将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，如图所示放在实验台上．
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在管口棉花上（10滴--15滴），A的名称是
 
．
（2）实验中，往往在试管下入一张白纸，这张白纸起
 
 的作用．
（3）实验中，观察到的现象是
 
．这一实验现象说明了分子具有
 
 的性质．

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