题目内容

电解水的实验中，与电池负极相连的试管得到的气体移近火焰时气体能够
 
这种气体是
 
．与电池正极相连的试管得到的气体可使带火星的木条
 
，说明是
 
，两种气体的体积比为
 
．上述实验表明，水在
 
的条件下发生了
 
反应（填反应类型），该反应的符号表达式为
 
，由此推知水是由
 
元素和
 
组成．
考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,反应类型的判定
专题：空气与水
分析：电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2．
解答：解：与电源负极相连的试管产生的气体是氢气，能够燃烧，氢气燃烧时能够发出淡蓝色火焰；与电源正极相连的试管产生的是氧气，具有可燃性；氧气和氢气的体积比约为1：2．水在通电的条件下分解为氢气和氧气；电解水实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的．
故答案为：燃烧；氢气；复燃；氧气；2：1；通电；分解；2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑；氢；氧元素．
点评：本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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请选择适当的试剂除去括号内的杂质．
Cu（Mg）
 
     Cu（CuO）
 
．
如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（　　）
A、氢氧化钠B、生石灰
C、氯化钠D、硝酸铵
某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：①木炭；②红磷；③铁丝；④镁条．
学习小组的同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是
 
．另外，也不能用铁丝进行探究，原因是
 
．
学习小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是
 
．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
 
%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有
 
．
【提出问题】镁条除与氧气、氮气反应外，还与哪些物质发生反应呢？
【猜想假设】镁条能与
 
反应．
【实验探究】取约10cm长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有该气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光．燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒．
【评价反思】通过以上实验探究，你认为实验室探究空气中氧气的体积分数时，在药品选择上应注意：（一）药品在空气中要有可燃性；（二）
 
；（三）
 
．
二氧化硫（SO2）遇到臭氧（O3）在微热的条件下被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出二 化硫与臭氧反应生成三氧化硫的文字表达式
 
该反应从反应物、生成物种类的角度看是
 
反应，从物质与氧结合的角度看是
 
反应，其中臭氧是
 
 剂．
化学与生活密切相关．下列处理措施正确的是（　　）
A、用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品
B、用餐具洗洁精洗去菜盘上的油污
C、用活性炭软化硬水
D、用电解水的方法净化水
某同学给试管里的液体加热，实验结束后发现试管已破裂，请分析造成破裂的可能原因．（至少两点）
佛山正在创建“全国文明城市”，生态环境的可持续发展是城市文明的重要内容．下列气体会污染城市空气的是（　　）
A、N2
B、O2
C、H2O
D、SO2
下列处理事故的方法中不正确的是（　　）
A、电器着火，迅速切断电源，并用干粉灭火器灭火
B、室内起火，迅速打开所有门窗通风
C、厨房煤气罐道漏气，迅速关闭阀门丙开窗通风
D、洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭

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