题目内容

下图表示某些物质间转化关系.其中A、D是由相同元素组成的固体,且A为紫黑色,C为黑色粉末,B、E为常见气体;X与F是由相同元素组成的无色液体,且X具有消毒杀菌作用;Y是一种红色金属.请回答下列问题:

(1)D的化学式是________;
(2)C物质在反应③中的作用________;
(3)写出反应②、④、⑥的化学方程式:②________;④________;⑥________;
(4)我国在西汉时就有关于用铁制取Y的反应的记载,该技术一直沿用至今,请写出该反应的化学方程式:________.

解:(1)D是锰酸钾,要注意写化学式,故答案为:K2MnO4
(2)C是二氧化锰,在反应③中的作用是催化作用,加快反应的速率,故答案为:催化作用;
(3)甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水;铜和氧气和水和二氧化碳在常温下发生缓慢氧化生成碱式碳酸铜;一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳;配平即可.故答案为:CH4+2O2CO2+2H2O;2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3;3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(4)我国在西汉时就有关于用铁制取Y的反应的记载,该技术一直沿用至今,是用铁和铜的盐溶液反应,生成铜和亚铁的盐溶液.故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
分析:本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:A、D是由相同元素组成的固体,且A为紫黑色,C为黑色粉末,因此A是高锰酸钾,D是锰酸钾,B是氧气,C是二氧化锰;甲烷燃烧生成二氧化碳和水,因此E是二氧化碳,F是水;X与F是由相同元素组成的无色液体,且X具有消毒杀菌作用,Y是一种红色金属,因此X是过氧化氢,Y是铜.
点评:本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型.不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.
练习册系列答案
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(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是________.
②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约________处.
A.4mL刻度    B.8mL刻度   C. 12mL刻度   D. 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是________
A.装置有点漏气  B.白磷的量不足  C.用干燥的红磷代替白磷做实验
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,发现Mg3N2为淡黄色.
[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的________反应生成的.
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是________.
[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式:________;________.
[反思与评价]通过上述实验,你对燃烧有有什么新的认识?________.

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