题目内容
被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 | A试管中的无色液 体是 . B试管中的无色液体是 . |
(1)请填写上表中有关内容:
(2)写出B试管中发生反应的文字表达式: .
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| 物质的鉴别、推断;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
| 专题: | 压轴实验题;填写实验报告题. |
| 分析: | 根据氧气的实验室制法,过氧化氢中加入二氧化锰的现象解答本题. |
| 解答: | 解:(1)根据氧气的实验室制法,在过氧化氢中加入二氧化锰,剧烈反应,冒出气泡的是双氧水,无现象的是水. 故选A:水;B:过氧化氢. (2)B试管中发生反应的文字表达式是:过氧化氢氧气+水 |
| 点评: | 本题考查学生实验室用过氧化氢中制取氧气的方法.现象. |
集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳②一氧化碳③空气④氮气.将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )
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| A. | ①或② | B. | ②或③ | C. | ①或④ | D. | ③或④ |
“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题.下列建议不可行的是( )
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| A. | 严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放 |
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| B. | 使用清洁能源,以减少大气污染 |
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| C. | 禁止使用化肥农药,以防止水体污染 |
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| D. | 分类回收垃圾,以促进资源再生 |
地壳中含量最多的金属元素是( )
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| A. | 氧元素 | B. | 铁元素 | C. | 硅元素 | D. | 铝元素 |
由氢氧化钠(NaOH)和过氧化钠(Na2O2)组成混合物,并检测出氢元素的质量分数为1%,那么混合物中钠元素的质量分数为( )
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| A. | 46% | B. | 57.5% | C. | 58.4% | D. | 无法计算 |
水是生命之源。
甲 乙 丙 丁
(1)电解水时,接通直流电,可以观察到甲图b试管中的电极上现象是 ;用___________来检验甲图a试管中的气体。通过该实验得出结论是 ,除此之外,还能通过 实验得出相同结论。
(2)图乙是某同学自制所示简易净水器,活性炭放在 处(填“A”或“B”); 人们常用 检验地下水是硬水还是软水;
常用净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。应选用的方法和顺序为 (填下面的选项)。
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(3)用简易装置丙制取蒸馏水,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是 ;
实验结束时,应先 (填“a.取出试管”或“b.熄灭酒精灯”)。
(4)丁装置实验现象是 。
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施 。