题目内容

下图中不同金属被开发利用的年代不同，从化学反应这一角度来看，决定这一年代先后顺序的关键因素是（　　）

A. 金属的活动性 B. 金属的导电性

C. 金属的延展性 D. 地壳中金属元素的含量

练习册系列答案
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通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。

（1）加热高锰酸钾制取O2 应选用的发生装置是_______（填装置代号，下同），其符号表达式是_______。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的收集装置是C或______，符号表达式是__________。

（3）用排空气法收集氧气时，检验氧气已经收集满的方法是___________。

下列关于空气的说法正确的是

A. 细铁丝可以在空气中剧烈燃烧

B. 空气中各成分的量都是固定不变的

C. 空气中氧气的质量分数为21%

D. 空气是一种宝贵的资源

合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点。下表是一些金属的熔点数据。

金属

铜

锌

锡

铅

铋

镉

熔点／℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

①铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图所示的关系，其中横坐标表示的是_________的质量分数；当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为_________。

②保险丝由铋、铅、锡、镉组成，其熔点约为__________。

A．15～30℃ B．60～80℃ C．235～250℃ D．300～320℃

某同学用25℃的水溶解一定量的硝酸钾，充分搅拌后发现杯底还有部分硝酸钾晶体没有溶解。然后该同学又用酒精灯加热至60℃，固体全部溶解。那么在加热前后，以下各量没有发生改变的是（　　）

A. 硝酸钾的溶解度 B. 溶质的质量

C. 溶剂的质量 D. 溶质的质量分数

根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：_______，②的仪器的名称是：______。

（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的文字表达式_______。收集氧气可选用E装置，优点是_____，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是_____。

（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是______。

若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是_____（填编号）。

①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热

若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____（填编号）

①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物

（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是______，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_______。

（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。发生的反应的文字表达式：______。下列有关说法正确的是_____（填字母）。

A．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

B．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

C．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

D．选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5

用化学用语填空。

（1）氢氧根离子____________；（2）2个氮分子____________；（3）4个硫原子____________；

（4）磷元素____________； （5）标出二氧化碳中碳元素的化合价____________。

A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请根据图示进行总结归纳并回答下列问题：

（1）这两个反应有多个共同的特点，从化学反应基本类型的角度分析，它们都是______反应；从反应物的种类分析，它们的反应物都是___种；

（2）A图中水的作用是________， B图中水的作用是__________；

（3）请写出上述两个反应的符号表达式：_______ ；_________。

（4）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?_______。

现有100g 10%的蔗糖溶液，要使其质量分数变为20%，操作正确的是

A. 加入10g蔗糖 B. 蒸发掉原溶液质量的一半的水

C. 蒸发掉原溶剂质量的一半的水 D. 加入25%的蔗糖溶液100g

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