题目内容
某校化学兴趣小组的同学到学校周边的水渠中取了一定量的水样进行如下实验探究：（1）兴趣小组的同学发现取回的水样浑浊且有一股臭味．小方提出往水中加入适量的某种物质，搅拌后即可消除臭味，该物质是______；小明认为将水样进行______
（写出一种实验操作的名称）可得到澄清透明的水样．通过以上两步的操作，得到的水中可能还含有其他杂质，若想得到纯度较高的水，你认为可选择以下操作中的______
（选填编号）． A．蒸馏B．加明矾C．通入氯气
（2）为了探究水的组成，某同学用以上所得的水利用右图装置进行实验．
通电一段时间后，两电极上都有气泡产生，A量筒中收集到的气体
能使带火星的木条______，B量筒中收集到的气体能______．
它们的体积比约为______，该实验能证明水是由______
元素组成的．电解水实验的化学方程式______ 2H2↑+O2↑
【答案】分析：过滤、吸附、消毒、蒸馏都能净化水，根据质量守恒定律可以书写化学方程式，根据物质的种类可以判断反应类型，充分理解节能环保的重要性．
解答：解：（1）活性炭可以吸附色素和异味，过滤可以除去不溶性颗粒，蒸馏可以软化水．
故填：活性炭；过滤；蒸馏．
（2）氧气能使带火星的木条复燃，氢气能燃烧，氧气和氢气的体积比约为1：2，电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成的．
故填：复燃；燃烧；1：2；氢、氧；
电解水的化学方程式为：2H2O
2H2↑+O2↑；属于分解反应．
（3）产物不污染环境是氢气作为能源的最突出的优点．故填：C
利用水制取H2的理想途径为：利用太阳能使水分解生成氢气
点评：本题主要考查了净化水的方法、化学方程式的书写及其能源等方面的内容，可以依据已有的课本知识进行．
解答：解：（1）活性炭可以吸附色素和异味，过滤可以除去不溶性颗粒，蒸馏可以软化水．
故填：活性炭；过滤；蒸馏．
（2）氧气能使带火星的木条复燃，氢气能燃烧，氧气和氢气的体积比约为1：2，电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成的．
故填：复燃；燃烧；1：2；氢、氧；
电解水的化学方程式为：2H2O
2H2↑+O2↑；属于分解反应．（3）产物不污染环境是氢气作为能源的最突出的优点．故填：C
利用水制取H2的理想途径为：利用太阳能使水分解生成氢气
点评：本题主要考查了净化水的方法、化学方程式的书写及其能源等方面的内容，可以依据已有的课本知识进行．
练习册系列答案
暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案
相关题目
某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道：淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖．为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度，他们每人都进行了如下两步实验：
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
（2）在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 ．
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
| 现 象 | 结 论 | |
| 第一种 情 况 | A试管中： B试管中： | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
| 第二种 情 况 | A试管中： B试管中： | |
| 第三种 情 况 | A试管中： B试管中： | 淀粉全部转化为葡萄糖 |
某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道：淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖．为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度，他们每人都进行了如下两步实验：
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
（2）在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 ．
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuS04溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
| 现 象 | 结 论 | |
| 第一种 情 况 | A试管中： B试管中： | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
| 第二种 情 况 | A试管中： B试管中： | |
| 第三种 情 况 | A试管中： B试管中： | 淀粉全部转化为葡萄糖 |