题目内容
9.如表是某校食堂中餐食谱,为使营养均衡,在“你的补充”栏建议增加的配菜是( )| 主食 | 米饭、馒头 |
| 副食 | 炸鸡腿、煎鸡蛋、红烧排骨、炒猪心 豆腐汤 |
| 饮料 | 牛奶 |
| 你的补充 |
| A. | 炒土豆丝 | B. | 驴肉 | C. | 油条 | D. | 蛋糕 |
分析 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素,进行分析解答.
解答 解:人体需要的六大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水;结合题意,米饭、馒头中富含淀粉,淀粉属于糖类;炸鸡腿、煎鸡蛋、红烧排骨、炒猪心、豆腐汤中含有油脂、蛋白质和无机盐,可知食物中维生素含量较少;故为使营养搭配更加合理,需要补充富含维生素的食物.
A、炒土豆丝中富含维生素,故选项正确.
B、驴肉中富含蛋白质,故选项错误.
C、油条中富含油脂、淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误.
D、蛋糕中富含奶油、淀粉,淀粉属于糖类,奶油属于油脂,故选项错误.
故选:A.
点评 “吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求,本题考查了人体所需的六大营养素,同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配,要合理膳食.
练习册系列答案
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19.某同学发现妈妈从超市买回的葡萄表面有些蓝白色物质,他对此产生了浓厚的兴趣.经请教老师得知,蓝白色物质可能是农药波尔多液的残留物.于是他与实验小组同学针对波尔多液展开探究,请你共同参与并完成有关问题.
【查阅资料】
①波尔多液为天蓝色药液,是很好的杀菌剂,适用于果树多种病害的防治.
②可根据不同果树的不同需求,、选择硫酸铜与熟石灰的不同配比制成波尔多液.
③配比不同的波尔多液,会呈现不同的酸碱性.
【进行探究】配制波尔多液的化学方程式为CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4.
【提出问题1】所配制的波尔多液酸碱性如何?
【设计方案1】
【提出问题2】如何利用化学方法检验波尔多液中是否含有硫酸铜?
【设计方案2】
【反思评价】若已知波尔多液农药中含有硫酸铜,则可否用铁质容器盛装波尔多液农药否(填“是”或“否”),因为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(写化学方程式).
【查阅资料】
①波尔多液为天蓝色药液,是很好的杀菌剂,适用于果树多种病害的防治.
②可根据不同果树的不同需求,、选择硫酸铜与熟石灰的不同配比制成波尔多液.
③配比不同的波尔多液,会呈现不同的酸碱性.
【进行探究】配制波尔多液的化学方程式为CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4.
【提出问题1】所配制的波尔多液酸碱性如何?
【设计方案1】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 该波尔多液呈酸性 |
【设计方案2】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
4.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.表中完全正确的一组是( )
| A.现象与解释 | B.资源与环境 |
| (1)热胀冷缩--分子的大小随温度变化而改变 (2)气体易被压缩--气态物质分子间的间隔较大 (3)十里桂花香--分子在不断地运动 | (1)工业废水可直接排放 (2)石油是工业的血液,应保护好南海及其石油资源 (3)稀土是不可再生的重要战略资源,应合理利用和保护 |
| C.燃烧与灭火 | D.化学与生活 |
| (1)燃烧是人类最早利用的化学反应之一 (2)温度达到可燃物的着火点就一定燃烧 (3)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭 | (1)合理膳食,利于健康 (2)吸烟有害,尽早戒烟 (3)鉴别棉、毛,用火灼烧 |
| A. | 现象与解释 | B. | 资源与环境 | C. | 燃烧与灭火 | D. | 化学与生活 |
14.
如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
| A. | 20℃时,N的溶解度小于M的溶解度 | |
| B. | M、N的溶液降温都一定有晶体析出 | |
| C. | t℃时M、N溶液的溶质质量分数一定相等 | |
| D. | 阴影处M为饱和溶液 |
18.分类法是化学学习的重要方法.下列说法正确的是( )
| A. | 合金、合成纤维都属于合成材料 | |
| B. | 试管、烧杯都可以直接加热 | |
| C. | 钾、钙、钠都属于人体必需的微量元素 | |
| D. | 红磷、金刚石都属于非金属单质 |
19.碱式碳酸铜是一种用途广泛的化工原料.工业上可用电子工业中刻蚀线路板的酸性废液(主要成分有FeCl3、CuCl2、FeCl2)制备,
【工业制备】

【资料查询】
1.反应A中氯酸钠的作用是将FeCl2氧化成FeCl3.
2.Cu2+、Fe3+生成沉淀时的pH如下:
(1)滤渣的主要成分是Fe(OH)3(写化学式).
(2)调节反应A后溶液的pH范围应为3.2-4.2.
(3)反应B的温度如过高,则所得蓝绿色产品中可能会出现的黑色固体是CuO(写化学式).
(4)过滤得到的产品可用蒸馏水洗涤,为检验是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入AgNO3,再滴加HNO3,观察到无明显现象 则表明已洗净.
【组成测定】碱式碳酸铜的组成可表示为:aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O.某研究小组设计如下实验装置.

【资料查询】:CuCO3、Cu(OH)2受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
充分反应后测得:①A中样品质量为12.0g,②A中剩余固体质量为8.0g,③B装置增重1.8g,④C装置增重2.2g.(各装置均充分吸收,不考虑装置中空气的影响)
(5)B中的试剂是c,C中的试剂是d,D中的试剂是a(填字母序号);
a.碱石灰 b.浓硫酸 c.无水硫酸铜 d.浓NaOH溶液
(6)要计算得出样品的组成,只需实验测得四个数据中的三个即可,则可行的组合为abcd(填序号,多选少选不给分).
a.②③④b.①③④c.①②④d.①②③
通过计算可得碱式碳酸铜(aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O)中a:b:c=1:1:1.
(7)D的作用防止空气中的CO2进入C中.若将D装置去掉,a值将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
【工业制备】
【资料查询】
1.反应A中氯酸钠的作用是将FeCl2氧化成FeCl3.
2.Cu2+、Fe3+生成沉淀时的pH如下:
| 物 质 | Cu(OH)2 | Fe (OH)3 |
| 开始沉淀pH | 4.2 | 1.2 |
| 完全沉淀pH | 6.7 | 3.2 |
(2)调节反应A后溶液的pH范围应为3.2-4.2.
(3)反应B的温度如过高,则所得蓝绿色产品中可能会出现的黑色固体是CuO(写化学式).
(4)过滤得到的产品可用蒸馏水洗涤,为检验是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入AgNO3,再滴加HNO3,观察到无明显现象 则表明已洗净.
【组成测定】碱式碳酸铜的组成可表示为:aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O.某研究小组设计如下实验装置.
【资料查询】:CuCO3、Cu(OH)2受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
充分反应后测得:①A中样品质量为12.0g,②A中剩余固体质量为8.0g,③B装置增重1.8g,④C装置增重2.2g.(各装置均充分吸收,不考虑装置中空气的影响)
(5)B中的试剂是c,C中的试剂是d,D中的试剂是a(填字母序号);
a.碱石灰 b.浓硫酸 c.无水硫酸铜 d.浓NaOH溶液
(6)要计算得出样品的组成,只需实验测得四个数据中的三个即可,则可行的组合为abcd(填序号,多选少选不给分).
a.②③④b.①③④c.①②④d.①②③
通过计算可得碱式碳酸铜(aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O)中a:b:c=1:1:1.
(7)D的作用防止空气中的CO2进入C中.若将D装置去掉,a值将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”)