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【题目】走进超市,小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体,看上去好像一个小“枕头”

(1)薯片的主要成分有土豆、盐等,属于_____(填“纯净物”或“混合物”).

(2)填充气体的主要作用是_____.

(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):①_____;②_____.

(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现变软了,说明空气中含有_____.

(5)若所充气体是氮气,则实验室收集氮气的方法是_____.

【答案】 混合物 防止食品在运输、储存时发生挤压或变质 无毒无害 廉价易得 水蒸气 排水法

【解析】(1) 由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;薯片的主要成分有土豆、盐等,属于混合物.(2)填充气体的主要作用是防止食品在运输、储存时发生挤压,同时由于隔绝了氧气能防止食物因缓慢氧化而变质;(3)食品充气包装所充气体的要求是:无毒无害、廉价易得、化学性质稳定; (4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现变软了,说明空气中含有水蒸气;(5)若所充气体是氮气,氮气的密度与空气接近,不能用排空气法收集,氮气难溶于水,可用排水法收集。

练习册系列答案
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【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出下列序号仪器名称:①_____;②_____.

(2)甲同学从如图中选择A、D装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为_____

(3)实验室若用高锰酸钾来制氧气,应选用的发生装置是_____(填序号),若用排水法收集氧气,必须等到_____才开始收集,收集完氧气后,发现水槽中的水变成了紫红色,分析产生该现象的是原因可能是_____

(4)用排水法收集实验室制得的氧气,结果不纯,原因可能是_____(答出一条即可)

(5)同学们称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;

猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2;

猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2.

【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:

第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_____错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是_____.

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?_____

【实验反思】通过以上实验探究,你对“实验制取氧气”还想探究的问题是_____.

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