给3mL液体加热.需使用的仪器有①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台 A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

给3mL液体加热，需使用的仪器有( )

①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈)

A、①③④⑤ B、②④⑥ C、①③④ D、②④⑥⑦

【解析】

试题分析：给3mL液体加热，需使用的仪器有①试管，③试管夹，④酒精灯，故选择C

考点：物质的加热

练习册系列答案

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某班同学如图装置测定空气里氧气的含量．

先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5．

下列对这两种现象解释合理的是

①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④

化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作中，符合规范的是( )

A．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精

B．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味

C．用手拿着试管放在酒精灯上加热

D．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度

下列反应属于分解反应的是（）

A．硫在氧气中燃烧 B．高锰酸钾受热分解 C．蜡烛燃烧

欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气，可以采用的最简便的方法是（）

A．分别测量三种气体的密度 B．分别测量它们在水中溶解的情况

C．分别伸入燃着的木条 D．分别倒入少量的澄清石灰

（8分）该兴趣小组还就“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关。

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间。

【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，

方框中为他们收集氧气的装置，此实验中宜采用的气体收集方法是。

【实验记录】如图

【结论】该探究过程得出的结论是。

【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加两个实验来分别验证和。

【拓展】H2O2 生成O2 的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出另一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

【假设】。（2分）

【实验方案】。（2分）

（4分）下列事实说明空气中含有哪些成分？（填物质名称或符号都对）

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________；

（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________；

（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________；

（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有____________。

（6分）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?

小刘、小李按下面的步骤进行探究：

（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。

（2）设计并进行实验：小刘设计实验装置和选用药品如A所示，小李设计实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。

①这两个实验所发生的化学反应方程式为：

小刘的实验：BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl

小李的实验：

②实验结论：

小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；

小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。

③你认为的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：

④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：

⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是 (填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]

用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是

A．墙内开花墙外香——分子在不断运动

B．热胀冷缩——分子体积的大小随温度的升降而改变

C．液化石油气可以加压后贮存在钢瓶中------分子之间有间隔

D．湿衣服在充足的阳光下容易晾干-------分子的运动速率随温度升高而加快

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