题目内容

把足量的硫酸溶液倒入盛有铜粉和氧化铜的试管里等反应完后，过滤，滤纸上的固体是（　　）
分析：根据酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物等反应），结合题意进行分析解答．
解答：解：把足量的硫酸溶液倒入盛有铜粉和氧化铜的试管里，铜的金属活动性比氢弱，不能与硫酸反应；硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，反应完后，过滤，滤纸上的固体是铜．
故选A．
点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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24、某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：
【观察与讨论】加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到了明显的现象，而乙同学则滴加了一会儿后才出现相同现象，则在乙同学滴加氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质化学式为
CuSO4和H2SO4
；
两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中，为了科学处理该废液，他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，并对废液缸中最终废液的成分进行实验与探究．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲猜：含有Na2SO4、NaOH两种溶质；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4两种溶质
【反思与评价】甲同学猜想的理由是
氢氧化钠与硫酸铜溶液和硫酸反应都生成硫酸钠，且氢氧化钠有剩余．
；
请对乙同学的猜想做出评价
不正确，氢氧化钠与硫酸溶液先反应，若有硫酸剩余则一定有硫酸铜
；
【计划与实验】甲同学为了验证自己的猜想，取样，向其中加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，请对甲同学的实验做出评价
不正确，加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，只能证明无硫酸铜，无法证明氢氧化钠是否存在．
；
【解释与结论】若通过实验证明甲同学的猜想是错误的，则溶液中溶质的化学式为
Na2SO4
；
【表达与交流】在分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有
需要考虑反应物是否过量，生成物的种类
（至少两点）
某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：
[观察与讨论]加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到了明显的现象，而乙同学则滴加了一会儿后才出现相同现象，则在乙同学滴加氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质化学式为（1）
CuSO4和H2SO4
CuSO4和H2SO4
；
两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中，为了科学处理该废液，他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，并对废液缸中最终废液的成分进行实验与探究．
[提出问题]最终废液中含有什么溶质？
[猜想与假设]甲猜：含有Na2SO4、NaOH两种溶质；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4两种溶质
[反思与评价]甲同学猜想的理由是（2）
氢氧化钠与硫酸铜溶液和硫酸反应都生成硫酸钠，且氢氧化钠有剩余
氢氧化钠与硫酸铜溶液和硫酸反应都生成硫酸钠，且氢氧化钠有剩余
；请对乙同学的猜想做出评价（3）
不正确，氢氧化钠与硫酸溶液先反应，若有硫酸剩余则一定有硫酸铜
不正确，氢氧化钠与硫酸溶液先反应，若有硫酸剩余则一定有硫酸铜
；
[计划与实验]甲同学为了验证自己的猜想，取样，向其中加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，请对甲同学的实验做出评价（4）
不正确，加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，只能证明无硫酸铜，无法证明氢氧化钠是否存在．
不正确，加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，只能证明无硫酸铜，无法证明氢氧化钠是否存在．
．
[解释与结论]若通过实验证明甲同学的猜想是错误的，则溶液中溶质的化学式为Na2SO4．

某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：

[观察与讨论]加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到了明显的现象， 而乙同学则滴加了一会儿后才出现相同现象，则在乙同学滴加

     氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质化学式为     （1）     ；

     两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中，为了科学处理

该废液，他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，并对废液缸

中最终废液的成分进行实验与探究。

[提出问题]最终废液中含有什么溶质？

[猜想与假设]甲猜：含有Na2SO4、NaOH两种溶质；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4两种溶质

[反思与评价]甲同学猜想的理由是                    （2）                    ；

            请对乙同学的猜想做出评价              （3）                    ；

[计划与实验]甲同学为了验证自己的猜想，取样，向其中加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，请对甲同学的实验做出评价        （4）         ；

[解释与结论]若通过实验证明甲同学的猜想是错误的，则溶液中溶质的化学式为 （5） ；

[表达与交流]在分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有  （6）  （至少两点）
某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：
【观察与讨论】加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到了明显的现象，而乙同学则滴加了一会儿后才出现相同现象，则在乙同学滴加氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质化学式为______；
两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中，为了科学处理该废液，他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，并对废液缸中最终废液的成分进行实验与探究．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲猜：含有Na2SO4、NaOH两种溶质；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4两种溶质
【反思与评价】甲同学猜想的理由是______；
请对乙同学的猜想做出评价______；
【计划与实验】甲同学为了验证自己的猜想，取样，向其中加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，请对甲同学的实验做出评价______；
【解释与结论】若通过实验证明甲同学的猜想是错误的，则溶液中溶质的化学式为______；
【表达与交流】在分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有______（至少两点）

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