题目内容

某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．
【提出假设】
【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．
①反应的化学方程式为
 
．
②【实验结论】二氧化锰在此实验中起
 
作用．此气体是
 
，该无色溶液是
 
，原假设成立．
③实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末．在过滤过程中，需要下列仪器中的
 
．（填序号）
A．玻璃棒         B．酒精灯           C．天平          D．烧杯       E．漏斗．
考点：缺失标签的药品成分的探究,过滤的原理、方法及其应用,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：【提出假设】根据标签中含有的元素和氢元素的角标提出假设；
【设计实验】①根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；
②根据二氧化锰在变化中质量和化学性质都不变化的特点且能加快反应的速率的作用，可判断二氧化锰为反应的催化剂；
根据气体能使带火星木条复燃的特性，判断气体氧气，无色液体常温下分解生成氧气，可判断该无色液体为过氧化氢溶液；
③根据过滤需要的仪器进行分析．
解答：解：【提出假设】根据标签中的含有氢元素，该物质一个分子中含有2个氢原子，所以猜想该溶液可能为过氧化氢溶液；
【设计实验】①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
②根据二氧化锰在变化中质量和化学性质都不变化的特点且能加快反应的速率的作用，可判断二氧化锰为反应的催化剂，根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气，判断该气体氧气，无色液体常温下分解生成氧气，可判断该无色液体为过氧化氢溶液；
③过滤需要的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤纸等，故选：ADE．
故答案为：①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
②催化，氧气，过氧化氢溶液；
③ADE．
点评：根据催化剂的特点：能改变反应速率而自身的化学性质和质量在变化前后都不改变，在变化中符合这一特点的物质可判断为反应的催化剂，在反应中的作用称为催化作用．
练习册系列答案
相关题目
实验室制取CO2的实验中，下列做法可行的是（　　）
A、用镊子夹取块状石灰石固体
B、用排水法收集一瓶二氧化碳气体
C、用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2
D、装满CO2的集气瓶盖上玻璃片且倒放在桌上备用
判断下列反应是否发生，如发生请写出化学方程式，如不能发生请说明理由．
（1）银和稀盐酸：
 

（2）铝和稀硫酸：
 

（3）铜和硫酸锌溶液：
 

（4）锌和硫酸铜溶液：
 

（5）镁和硝酸银溶液：
 

（6）铁片插到硫酸铜固体中：
 

（7）锌与硫酸铜溶液：
 

（8）铜硫酸锌溶液：
 

（9）铝与硝酸银溶液：
 

（10）银与氯化铜溶液：
 

（11）镁与硫酸亚铁溶液：
 

（12）铜与氯化银：
 

（13）铜和稀盐酸：
 

（14）铁和稀硝酸：
 

（15）镁和稀盐酸：
 

（16）铝和浓硫酸：
 
．
现有如图所示仪器或装置：

（1）写出图中C仪器的名称：
 
．     
（2）实验制取二氧化碳气体，所需的药品是
 
和
 
．
（3）反应的化学方程式为
 
．
常温下二氧化碳是一种无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，二氧化碳能使高锰酸钾溶液褪色（二氧化碳不能）．实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫（Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O）（1）现用亚硫酸钠与稀盐酸制取二氧化硫，你选择的反应发生装置是
 
（填“A”或“B”）；
（2）若把适量的二氧化硫气体通入澄清石灰水，则溶液变浑浊，生成亚硫酸钙（CaSO2）和水，请写出该反应的化学方程式：
 
．
（3）甲、乙两同学通过查阅资料，得知鸡蛋壳主要成分是一种不溶于水的含钙化合物，他们对“鸡蛋壳主要成分是什么？”进行以下探究活动：
【实验操作】：取一根小玻璃棒，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些稀盐酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住．
【实验现象】：鸡蛋壳逐渐溶解，产生大量气泡．玻璃片上的石灰水变浑浊．
【结论】：甲同学认为产生的气体是
 
，则鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙；乙同学认为使澄清石灰水变浑浊的气体还可能是
 
，则鸡蛋壳的主要成分是
 
，乙同学设计如下实验方案验证他的猜想，他的设计方案是
 
．
请根据图示相关信息回答下列问题：
（1）锂广泛用于电池、贮氢等领域，图为锂在周期表中信息及4种粒子的结构示意图．
①锂的相对原子质量是
 
；
②B、C、D、E 中，属于同种元素的是
 
（填编号）；
③锂离子用化学符号表示为
 
．
（2）如图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：

请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式
 
．
X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中X、Y、Z为单质，Z为红色固体，甲、乙、丙为氧化物，X、丙为黑色固体．它们之间在一定条件下存在如图所示的转化关系．
（1）Z的化学式是
 
．Y的化学式是
 
．
（2）写出有关反应的化学方程式：
甲+X：
 
；乙+丙：
 
．
水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
（1）生活中
 
可以使硬水软化．
（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图甲所示：①对应的作用是
 
；③对应的作用是
 
．
（3）图乙是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反映是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为
 
．
（4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是
 
．
A．合理施用农药、化肥  B．工业废水直接排放  C．提倡使用无磷洗衣粉  D．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所．
为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂，果农常施钾肥．下列属于钾肥的是（　　）
A、NH4NO3
B、CO（NH2）2
C、Ca（H2PO4）2
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