题目内容
某校化学课外活动小组在学习了氧气的化学性质后，进行了一项实验探究．他们设计了如下图所示的实验装置进行实验，在燃烧匙里分别放有足量燃着的红磷和木炭，两个瓶里都充满空气，塞紧瓶塞，等燃烧完毕后冷却到室温，把夹子打开．
现象是________，
现象发生的原因是________．
答案：
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某校化学课外活动小组在学习了氧气的化学性质后，进行了一项实验探究．他们设计了如下图所示的实验装置进行实验，在燃烧匙里分别放有足量燃着的红磷和木炭，两个瓶里都充满空气，塞紧瓶塞，等燃烧完毕后冷却到室温，把夹子打开．
现象是________，
现象发生的原因是________．
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30、某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源．约10-15分钟后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变成黑色．然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处（开关b后）点燃．试回答：
二氧化硫（无色有刺激性气味气体）、悬浮颗粒物、氮的氧化物是主要的大气污染物．我国政府十分重视环境保护工作，中央电视台每天“新闻联播”后，都要播放全国42个重要城市空气质量日报，以提醒人们关注自己的生活环境．目前，有关部门根据SO2、Br2（溴）和H2O的定量反应来测定空气中SO2的含量，利用这一原理，通过在电解池中发生反应时电流的变化，可以准确测定空气中悬浮颗粒物的含量．某校化学课外活动小组为测定校园附近空气中SO2、悬浮颗粒物的含量，根据上述反应原理设计了下列装置：