题目内容
下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是
A. 用天然气作燃料 B. 用干冰进行人工降雨
C. 用氢气充气球 D. 用铜丝制作电线
A 【解析】A、天然气燃烧发生了化学变化，故是化学性质，正确； B、干冰是固态的二氧化碳，干冰易升华吸热，可以进行人工降雨，没有新物质的生成，是物理性质，错误； C、氢气的密度小，可以做氢气球，是物理性质，错误； D、铜具有导电性，可以做导线，是物理性质，错误。故选A。
下列实验操作中（括号内为杂质）能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | H2（HCl气体） | 除杂 | 依次通过饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸，收集 |
B | O2、CO2 | 鉴别 | 燃着的木条 |
C | MnO2、KCl固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤干燥、蒸发结晶 |
D | Na2CO3（NaOH）溶液 | 检验 | 取样，滴加酚酞 |
A. A B. B C. C D. D
BC 【解析】A、氢气浑浊含有氯化氢通过饱和的碳酸氢钠溶液后有二氧化碳气体生成，故引入了新的杂质，错误； B、燃着的木条遇到氧气燃烧的更旺，遇到二氧化碳熄灭，故可以鉴别，正确； C、MnO2中含有KCl固体可以解、过滤、洗涤干燥、蒸发结晶，正确； D、碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，滴加酚酞后都变为红色，故不能检验，错误。故选BC。
实验室利用不同的装置制取得到不同的气体。下图是实验室制取气体的各种装置。
①图中仪器“a”的名称是______。制取气体的装置，放入药品前，均需对装置进 行______检查。
②上述装置按照不同角度可以分为两类，完成表格空白处：
分类依据 | 装置编号 | |
反应条件 | 加热 | A |
不加热 | BCDEF | |
（3） | 固体与固体 | A |
固体与液体 | BCDEF |
若将“BCDEF”继续分为两类：“BCD”和“EF”两类，“EF”放在一起的理由是：________。
③如果实验室利用氯化铵固体与氢氧化钙固体在加热条件下得到氨气，选用的装置可以是______（选填图中装置编号）；实验室利用大理石与稀盐酸反应制取 CO2，若要得到较 多的气体，装置宜选用_______（选填图中装置编号）。
④实验室利用大理石与稀盐酸反应制取 CO2，反应中共消耗了 3.65%的稀盐酸 100g，计算该 盐酸溶液中含 HCl 的物质的量是多少？可以得到 CO2 气体的质量是多少________？（请列式计算）
（7）计算 HCl 的物质的量：_______
（8）计算 CO2 气体的质量：________。
分液漏斗 气密性 反应物状态 均可随开随用，随关随停 A E 3.65%×100/36.5=0.1 mol 2.2g 【解析】①图中仪器“a”的名称是长颈漏斗；制取气体的装置，放入药品前，均需对装置进 行气密性检查；②若将“BCDEF”继续分为两类：“BCD”和“EF”两类，“EF”放在一起的理由是：反应物状态均为固液不加热型，均可随开随用，随关随停；③如果实验室利用氯化铵固体与氢氧化钙固体...最近自热火锅成为网红食品，化学小组同学对给火锅提供能量的物质产生了兴趣。
【查阅资料】自热能量包的成分可能含生石灰、铁粉、活性炭和氯化钠等。
【进行实验】同学们打开使用后的能量包欲探究其成分，进行了下列实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样碾碎后，用磁铁充分吸引 | 有黑色固体被吸引 | 含有_____。 |
②取①剩余的固体溶于水中，用温度计测量 | 无明显现象 | 没有______。 |
③向②中加入酚酞试液 | 变红 | 含有____。 |
④向③中加入足量稀盐酸 | _______。 | 没有碳酸钙 |
⑤静置④ | 上层清液为黄色 | 含有___。 |
【问题讨论】
(1)写出④中发生反应的化学反应方程式： ______ ， ________。
(2)该自热能量包使用时要加入适量________， 发热的原理是________，氯化钠的作用是____。下列关于活性炭的作用正确的是________(填写字母)。
A．燃烧放热 B．使能量包中各种物质疏松、透气 C．促进反应物充分接触
Fe或铁 CaO或氧化钙(生石灰) Ca(OH)2或氢氧化钙(熟石灰) 红色退去，没有气泡产生 Fe2O3或氧化铁 Ca(OH)2 + 2 HCl =CaCl2 + 2 H2O Fe2O3 + 6 HCl =2FeCl3 + 3 H2O 水或H2O 生石灰与水反应放热和铁粉缓慢氧化(或铁粉生锈)放热 加快铁反应(或加快生锈)的速度 BC 【解析】【进行实验】①铁粉可以被磁铁吸引； ②氧...