下列区分物质的方法不正确的是( )A．用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末B．用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体C．用灼烧法区分棉花和羊毛D．用燃烧的木条区分二氧化碳和氮气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．下列区分物质的方法不正确的是（　　）

	A．	用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末
	B．	用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
	C．	用灼烧法区分棉花和羊毛
	D．	用燃烧的木条区分二氧化碳和氮气

分析根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

解答解：A、氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝色；木炭粉不与稀硫酸反应，可以鉴别，故选项错误．
B、硝酸铵固体和氢氧化钠固体溶于水分别吸热、放热，使溶液的温度分别降低、升高，可以鉴别，故选项错误．
C、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛的气味，棉花灼烧产生烧纸的气味，可以鉴别，故选项错误．
D、二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃烧的木条熄灭，不能鉴别，故选项正确．
故选：D．

点评本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

练习册系列答案

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5．实验室可利用CO₂与H₂制备CH₄，并进行CH₄还原CuO的实验．

①CO₂与H₂在催化剂表面反应生成CH₄与H₂O，写出A中反应的化学方程式CO₂+4H₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$CH₄+2H₂O．
②为了检验CH₄与CuO反应生成CO₂与H₂O，装置B作用吸收二氧化碳和水，以免干扰后续检验，还需在D、E（填装置序号）之间增加盛有石灰水的装置．
③反应一段时间后，装置C中黑色固体变红，D中白色固体变蓝，由此现象不能
（“能”或“不能”）证明CH₄在高温条件下与CuO反应，理由是因为氢气和氧化铜反应也能产生相同现象（或也能产生水和二氧化碳），干扰判断．

6．如图是元素M的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（　　）

	A．	M是稀有气体元素		B．	该粒子可表示为M²⁺
	C．	该粒子的核电荷数为18		D．	该粒子最外电子层已达到稳定结构

3．医生发现某同学体内缺少维生素C，该同学饮食中需适量增加的食物是（　　）

10．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）

20．为改善空气质量，让天空更蓝．燃煤须要脱硫治理，脱硫可用含NaOH的溶液吸收燃煤产生的二氧化硫．涉及的反应：
①2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O ②Na₂SO₃+SO₂+H₂O═2NaHSO₃ ③NaHSO₃+NaOH═Na₂SO₃+H₂O
下列说法中，错误的是（　　）

	A．	反应①说明SO₂与CO₂有相似的化学性质
	B．	反应②发生的是化合反应
	C．	NaHSO₃中硫元素的化合价是+6
	D．	可循环使用的物质是Na₂SO₃

7．根据下列实验装置图，回答有关问题

（1）仪器a的名称是长颈漏斗．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，应选择的发生装置为B（填字母）
（3）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是D（填字母）．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤
（4）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则装置F中应放入的物质是澄清的石灰水（填名称），气体应从①（填“①”或“②”）端通入．

2．

“登高取物”游戏规则：梯子上下相邻的物质之间能发生反应的，游戏者可以上升一格，最终登顶者可以获得“足球”奖励．甲同学根据规则能顺利获奖，乙同学根据规则从CaCO₃、CuSO₄、KNO₃、BaCl₂中选择合适物质填入①、②两处，也顺利获奖．
①是CuSO₄②是BaCl₂；
（2）写出甲图中有CuO参加的一个化学反应方程式CuO+2HCl═CuCl₂+H₂O（或C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑）．

3．下列关于氢气的说法正确的是（　　）

	A．	氢气具有还原性，故可用来冶炼金属
	B．	实验室可用锌粒与稀硝酸来制取氢气
	C．	氢气在自然界中含量很少，故可称为稀有气体
	D．	氢气与氧气混合点燃一定会爆炸

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