家里一些常见物质的 pH 如下.其中酸性最强的是( )A.自来水 B.苹果汁C.酱油 D.厨房清洁剂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

家里一些常见物质的 pH 如下，其中酸性最强的是（）

A.自来水（pH≈7.1） B.苹果汁（pH≈3.1）

C.酱油（pH≈4.5） D.厨房清洁剂（pH≈12.5）

练习册系列答案

相关题目

人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是（　　）

A. 人工降雨 B. 燃放烟花 C. 焚烧垃圾 D. 汽车尾气

下列过程属于化学变化的是

A.碘升华

B.铝放置于空气中，表面生成一层致密的薄膜

C.风能发电

D.蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体

人类生产、生活离不开化学。

（1）如图是某品牌服装标签上的部分内容，面料中属于天然纤维的是_________。生活中常用_________的方法鉴别合成纤维和天然纤维。

（2）厨房里可以用________________来除去水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]。

（3）能用洗洁精除去餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有___________作用。

（4）吃完南外美味的自助餐，赵子曦同学拿着还没开盖的可乐，跑回教室，打开瓶盖后，汽水喷涌而出，请用化学方程式解释其原因:____________。

（5）下列食品中富含的营养素能为人体活动提供能量的是___________（填序号）。

a鸡蛋 b矿泉水 c蔬菜 d牛肉干

在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。如图中甲是溴（Br）元素的原子结构示意图，乙是钠元素在元素周期表中的信息，以下分析正确的是（）

A.钠元素属于非金属元素 B.溴原子核外共有 4 个电子层

C.钠元素的相对原子质量是 22.99g D.这两种元素形成化合物的化学式是 Na7Br

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？

（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

猜想三：碳酸钠溶液．

（实验推断）

（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_____溶液，理由是_____；

（2）小刚另取样滴加稀盐酸有_____产生，反应的化学方程式为_____，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_____．

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有_____产生，设计这一步骤的目的是_____；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．

（实验结论）这瓶溶液是_____．

（探究启示）实验取完药品后应_____．

（拓展迁移）若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为： H++OH﹣═H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_____（填符号）．

甲乙两个工厂，排放的废水澄清透明，分别含有四种不同的离子，共有SO42-、K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、H+、CO32-八种离子，其中甲厂废水呈碱性，则乙厂的废水中含有的离子是（）

A.Ba2+、Cu2+ 、K+、H+ B.K+、Ba2+、NO3 -、Cu2+

C.K+、NO3-、CO32-、SO42- D.Ba2+、Cu2+ 、NO3 -、H+

某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质。称取该样品22.8g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程中测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示。试回答：

（1）生成CO2的质量_____。

（2）22.8g样品中氯化钠的质量为_____。

（3）计算所得溶液中溶质的质量分数_________。（写岀解题过程，计算结果精确到0.1%）

最近各地频发的火灾敲响了安全的警钟。

(1)下列行为存在火灾安全隐患的是___(填序号)；

A 在加油站使用明火

B 在楼道里给电动车充电

C 燃放“孔明灯”

D 炒菜时热油冒烟，应向炒锅里加水降温

(2)住宅楼发生火灾时,下列自救措施不合理的是___(填序号)；

A 若火势很大，可进入洗手间，紧闭房门，用毛巾、衣服等物将门缝堵死，泼水降温

B 若火势很大，应躲在窗户或阳台处向外界发出求救信号

C 若火势不大，以湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿楼道跑出

D 住宅楼有电梯的，可乘电梯撤离

(3)金属镁着火不能用二氧化碳或水扑救。因为镁可与之反应，如镁在二氧化碳中能继续燃烧，生成氧化镁和一种固体单质，写出该反应的化学方程式___；金属镁着火时，可以采用的灭火方法是___。

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