题目内容

写出下列元素的符号或名称
氢
 
   O
 
     碳
 
．
考点：元素的符号及其意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
解答：解：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
氢的元素符号为H，碳的元素符号为C；O是氧元素的元素符号．
故答案为：H；氧；C．
点评：本题难度不大，考查元素符号的书写方法，熟记常见的元素符号、元素符号的含义是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
下列现象中，不一定发生了化学变化的是（　　）
A、瓦斯爆炸
B、浓硫酸放在空气中质量增加了
C、有水滴产生的过程
D、煤气中毒
如图所示，在500mL的烧杯中注入400mL热水，并投入一小块白磷（甲），在烧杯上盖一薄铜片，铜片的一端放一堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷（乙），已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．回答下列问题：
（1）写出实验时可以观察到的现象：
白磷（甲）
 
，白磷（乙）
 
，红磷
 
；
（2）用导气管将氧气通入烧杯与白磷（甲）接触，观察到
 
；
（3）由此实验得出燃烧的条件是
 
；
（4）白磷与红磷相比，更容易着火燃烧的是
 
，它在空气中燃烧的化学方程式为
 
．
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．

【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】
（1）图I中和图E中仪器的名称分别为
 
、
 
；
（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是
 
；
（3）进行操作b时观察到的现象是
 
；
（4）由此可以得到的实验结论是：①
 
，②
 
．
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是
 
（任写一点）．
实验室有两瓶硝酸钠溶液，一瓶是20℃的饱和溶液，一瓶是20℃的不饱和溶液，请你思考下列问题．
（1）如何确定哪一瓶是硝酸钠的饱和溶液？
（2）通过哪些途径能将硝酸钠的饱和溶液转化成硝酸钠的不饱和溶液？
碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳，保持二氧化碳化学性质的粒子是（　　）
A、C和O
B、O2和C
C、O2
D、CO2
加热下列物质后，生成物中没有氧化物的是（　　）
A、高锰酸钾B、金属铜
C、氯酸钾D、铜绿
在化学反应里，能
 
 其他物质的化学反应速率，而本身的
 
 和
 
在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂．
如图A-E是实验室中用于制取和收集气体的装置图

（1）写出图中带标号仪器的名称：①
 
、②
 
．
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择
 
（填字母），反应的化学方程式为：
 
，用E装置收集氧气的依据是
 
．若选用B装置制取某种气体，请写出发生反应的化学方程式：
 
．
（3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图F所示．在干燥管内的铜网上应盛 放
 
；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是
 
，其原因是（用化学方程式表示）
 
．

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