简述怎样将分别盛有空气.氮气.氧气.二氧化碳的四瓶气体鉴别开来? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．简述怎样将分别盛有空气、氮气、氧气、二氧化碳的四瓶气体鉴别开来？（要叙述具体步骤）

分析利用几种常见无色气体不同的性质来区分．氧气能助燃，氮气和二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，我们可以根据这些特点判断．

解答解：已知氧气能助燃，氮气和二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．用燃着的木条分别伸入剩余的四个集气瓶中，使燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是氮气或二氧化碳，不变的是空气；再将澄清的石灰水分别倒入使木条熄灭的两个集气瓶中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，没有变化的是氮气；
故答案为：用燃着的木条分别伸入剩余的四个集气瓶中，使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是氮气或二氧化碳，不变的是空气；再将澄清的石灰水分别倒入使木条熄灭的两个集气瓶中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，没有变化的是氮气．

点评区分物质是常见的一类习题，主要根据物质的性质或特性来解答，通过实验能出现不同现象即可区分．

练习册系列答案

6．化学课上，同学们对人体呼出的气体中的主要成分及含量非常好奇，设计了如下实验进行相关的探究．
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分？它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O₂；
②CO₂难溶于饱和NaHCO₃溶液；
③氢氧化钠能与二氧化碳反应生成可溶性的碳酸钠和水．
【假设与猜想】呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸气等．
【设计方案并实验】实验I：定性检验呼出的气体中含有CO₂、O₂和水蒸气．

实验操作	主要实验现象	实验结论
	澄清石灰水变浑浊	呼出的气体中含有CO₂
	燃着的蜡烛逐渐熄灭（或燃着的蜡烛并不立即熄灭、蜡烛继续燃烧一段时间再熄灭等）	呼出的气体中含有O₂
	玻璃片上出现无色液滴	呼出的气体中含有水蒸气

实验Ⅱ：定量测定呼出的气体中N₂的含量．
同学们在老师的指导下设计了如下列图所示装置（B是带刻度的量气装置）．

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性．向装置中加入药品．关闭止水夹a～f．		装置的气密性良好．
②	打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温．	B中液体进入到A中，B中液体减少500mL．	收集500mL气体．
③	关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出．	A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左侧导管口有气泡产生，且C中液面下降，液体沿导管流入D中，D中液体为475mL．	反应的化学方程式为CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
④	关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷．	白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热．	反应的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，打开f．	D中的液体部分进入C中，D中剩余液体为400mL．	呼出的气体中含有N₂，且氮气的体积分数为80%．

【实验反思】
（1）该实验设计依据的N₂性质有ABCD（填字母序号）．
A．不能与白磷发生反应      B．难溶于水
C．不能和NaOH溶液反应    D．不能燃烧，也不支持燃烧
E．无色无味的气体          F．相同条件下，密度比空气略小
（2）若上述实验所测O₂的体积分数偏小，结合实验具体情况分析其可能原因是如果C装置没有完全冷却即打开止水夹f，则会由于C中温度较高气体受热膨胀，而使D中液体进入到C中减少，D中剩余液体大于400mL，则所测O₂的体积分数会偏小．

3．

请根据电解水实验回答下列问题：
通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．正极产生的气体能支持燃烧，负极产生的气体能能燃烧．则正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

10．某化合物在空气中完全燃烧后生成水和二氧化碳，则该化合物中一定含有（　　）

20．氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是（　　）

7．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中正确的是（　　）

	A．	A、B、C分别代表3种不同的物质
	B．	该反应原子种类在反应前后没有改变是物理变化
	C．	该反应元素的化合价没有发生改变
	D．	该反应中A、B、C都有可能是氧化物

4．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法正确的是（　　）

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	4	6	111	4
反应后质量/g	待测	15	0	84

	A．	该反应中B和D两种物质的质量比为15：84
	B．	密闭容器中发生的化学反应属于化合反应
	C．	反应后密闭容器中A的质量为22g
	D．	该反应中A、B、C、D四种物质的质量比为22：9：111：80

2．如图中的各物质及其转化关系，都与人类生活有密切关系，其中A、B、E、H均为常见的单质．C和D分别是A与B按一定质量比混合点燃生成的气态物质．F为难溶于水的白色沉淀．

（1）写出化学式：AC，GH₂O，EFe．
（2）反应②在工业上有重要的应用，写出该反应的化学方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；．
（3）写出反应③的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）反应④是未来人类获得能量的理想形式，其化学方程式是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．

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