题目内容
某同学用下图装置制氧气,请问答:

(1)用高锰酸钾固体受热分解制取氧气的发生装置______收集装置是______.(填序号)
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是______,
(3)用双氧水制取氧气的化学反应式为______
(4)写出用高锰酸钾固体受热分解制取氧气化学反应式______.
(5)用向上排空气法收集时,检验该气体已收集满的方法是______
(6)用高锰酸钾制取氧气结束时,先移开酒精灯,后移开导气管的后果是______.
(1)用高锰酸钾固体受热分解制取氧气的发生装置______收集装置是______.(填序号)
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是______,
(3)用双氧水制取氧气的化学反应式为______
(4)写出用高锰酸钾固体受热分解制取氧气化学反应式______.
(5)用向上排空气法收集时,检验该气体已收集满的方法是______
(6)用高锰酸钾制取氧气结束时,先移开酒精灯,后移开导气管的后果是______.
(1)使用固体混合物加热制取氧气,反应发生装置应选装置A;氧气的密度比空气大,可以利用向上排空气法收集,氧气不溶于水,也可利用排水法收集,故答案为:A;C或E;
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气是“液+固 常温型”实验装置,发生装置应选B装置,故答案为:B;
(3)双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,故双氧水制取氧气的化学方程式为:2H2O2
2H2O+O2↑;故答案为:2H2O2
2H2O+O2↑;
(4)高锰酸钾在加热的条件下能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)用向上排空气法收集氧气时,可用带火星的木条检验氧气是否收集满;故答案为:将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃则满;
(6)加热高锰酸钾固体制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,要先从水槽中撤出导气管,再熄灭酒精灯,这是为了防止水倒流进入热试管使试管炸裂,故答案为:水倒流进入热试管使试管炸裂.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气是“液+固 常温型”实验装置,发生装置应选B装置,故答案为:B;
(3)双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,故双氧水制取氧气的化学方程式为:2H2O2
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(4)高锰酸钾在加热的条件下能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
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(5)用向上排空气法收集氧气时,可用带火星的木条检验氧气是否收集满;故答案为:将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃则满;
(6)加热高锰酸钾固体制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,要先从水槽中撤出导气管,再熄灭酒精灯,这是为了防止水倒流进入热试管使试管炸裂,故答案为:水倒流进入热试管使试管炸裂.
练习册系列答案
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某同学用下图装置制氧气,请回答:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______ ②______.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),其中二氧化锰起______作用.
(3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ (填序号).
(4)检验氧气的方法是______.
(5)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,进行了实验探究,下面是他们观察到的现象和计算数据:
根据以上实验事实,下列说法中正确的是______(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______ ②______.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),其中二氧化锰起______作用.
(3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ (填序号).
(4)检验氧气的方法是______.
(5)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,进行了实验探究,下面是他们观察到的现象和计算数据:
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
某同学用下图装置制氧气,请回答:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______ ②______.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),其中二氧化锰起______作用.
(3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ (填序号).
(4)检验氧气的方法是______.
(5)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,进行了实验探究,下面是他们观察到的现象和计算数据:
根据以上实验事实,下列说法中正确的是______(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______ ②______.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是______(填序号),其中二氧化锰起______作用.
(3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ (填序号).
(4)检验氧气的方法是______.
(5)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,进行了实验探究,下面是他们观察到的现象和计算数据:
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
某同学用下图装置制氧气,请回答:
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(1) 写出图中
标有①、
②的仪器名称: ① ______________ ② ____________。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 _______ (填序号),其中二氧化锰起 ____________作用。
(3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用____________ (填序号)。
(4) 检验氧气的方法_____________________________________________。
(5) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,进行了实验探究,下面是他们观察到的现象和计算数据:
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气 体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
根据以上实验事实,下列说法中正确的是____________(填写相应的标号)。
A只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃 B集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃 C只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃