题目内容

7．下列实验操作正确的是（　　）
A．
    量筒读数		B．
向上排空气集气
C．
  用高锰酸钾制氧气		D．
  倾倒液体

分析 A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
B、根据向上排空气集气的注意事项进行分析判断．
C、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析判断．
D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

解答 解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．
B、用向上排空气集气时，导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，图中导管没有伸入集气瓶的底部，所示操作错误．
C、用高锰酸钾制氧气时，导管刚刚露出塞子即可，图中伸入试管内太长，不利于空气的排出，所示操作错误．
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，所示操作错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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17．如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）写出有标号的仪器名称：①铁架台
（2）从装置A-D中选择：加热高锰酸钾制取O2并要收集一瓶较纯净的氧气，应选用图中的
AD（填字母），此装置在制取氧气时，试管口还要放入一团棉花，该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．该同学在利用制得的氧气做实验时，发现收集的氧气不纯净，造成这一结果的原因可能是集气瓶中水未注满或一有气泡产生就开始收集（任写一个原因）．
（3）用B装置能控制化学反应速率，其原因是该装置能通过分液漏斗活塞控制液体流下速率，若用E装置收集二氧化碳，气体应从a（a、b中选择）通入．
18．小组的同学决定进行实验室制氧气并且探究氧气的性质的实验．
Ⅰ．氧气的制备：我们学过很多化学反应都可以产生氧气，如：
A．电解水（生成氢气和氧气）B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．氧化汞分解
（1）其中实验室中最好选用的制取氧气原理是D请写出选择这种原理的一个优点：
装置简单该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气

（3）在实验过程中，试管底部炸裂，可能的原因是什么？（填序号）①②③
①组装仪器时，试管口向上倾斜②实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面③加热药品之前没有预热④导管伸入试管内过长．
（4）若分解过氧化氢制取氧气要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置最好是F
若选用H装置进行排水法收集氧气，则氧气应从短管口通入．
Ⅱ．氧气性质的探究：氧气具有助燃性，该组同学进行了不同物质在氧气中燃烧的试验
铁丝在氧气中的燃烧现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，然而做完实验后，他们发现，集气瓶底裂开了，原因可能是集气瓶底没有放少量的水．
15．下列物质的鉴别方法错误的是（　　）
A．用澄清石灰水鉴别CO和CO2
B．用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水
C．用带火星的木条鉴别CO2和N2
D．用紫色石蕊试液鉴别氮气和二氧化碳
2．如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，请回答相关问题．
（1）实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是防止爆炸．
（2）实验过程中，硬质玻璃管内的现象是红色粉末变黑．化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．该反应是否为置换反应不是，理由是反应物是两种化合物．
（3）该实验中澄清石灰水中的现象是变浑浊，石灰水中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）请你指出上述实验装置中的不足之处没有进行尾气处理．
12．为了测定液化气中丙烷（C3H8）在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表
物质丙烷氧气水二氧化碳X
反应前质量/g4.412.8000
反应后质量/g007.24.4a
下列对X物质组成的判断正确的是（　　）
A．可能是催化剂B．可能含有氢元素
C．只含碳元素D．只含碳、氧两种元素
19．观察实验现象是学习化学必须具备的一项技能，下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
16．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答．

（1）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是使温度达到木炭的着火点．
（2）图②中熄灭酒精灯的操作是用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．
（3）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了氧气的浓度越高，燃烧越剧烈．
（4）图④在整个实验设计中的意图是检验木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳．
（5）检验二氧化碳化学反应原理（化学方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
17．水是地球上最普遍最常见的物质之；．爱护水资源主要从防止水体污染和节约用水两方面采取措施．

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