如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题(1)指出图中标有数字的仪器名称:①铁架台,(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气应选用的装置是AD.该反应是化学符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．它属于分解反应(填“化合 “分解或“氧化 )．要检验氧气已� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题

（1）指出图中标有数字的仪器名称：①铁架台；
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气应选用的装置是AD（填序号），该反应是化学符号表达式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．它属于分解反应（填“化合”“分解”或“氧化”）．要检验氧气已经收集满了，其实验方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已经收集满了．
（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置丙（填“甲”“乙”或“丙”）．

分析（1）根据常用仪器的名称进行分析；
（2）根据加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型选择发生装置即可；根据氧气密度比空气大、不易溶于水选择收集装置即可；根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气写出该反应的化学符号表达式即可；根据氧气的助燃性进行分析；
（3）根据生成氧气的体积等于氧气排开的水的体积，所以气体应从短管进入，长管便于排水进行解答．

解答解：（1）图中标有数字的仪器名称：①是铁架台；
（2）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，氧气密度比空气大、不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集，用向上排空气法收集的氧气较干燥；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；该反应属于分解反应；因为氧气具有助燃性，将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已经收集满了；
（3）生成氧气的体积等于氧气排开的水的体积，所以气体应从短管进入，长管便于排水，所以应选择丙装置；
故答案为：（1）铁架台；（2）AD；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解；将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已经收集满了；（3）丙．

点评本题主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了仪器的名称及用途、综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

练习册系列答案

	A．	硫酸铜属于盐类		B．	石灰乳pH＜7
	C．	配制过程中不发生化学反应		D．	波尔多液属于溶液

20．下列生产过程没有化学变化的是（　　）

17．2017年5月5日，我国自主研制的大型客机C919在浦东机场首飞成功，拉开了国产乘用大飞机的序幕．C919机体上应用铝锂合金、钛合金、碳纤维复合材料，飞机发动机涡轮是陶瓷基复合材料，机舱内椅罩、门帘用芳砜纶合成纤维制作，下列关于大飞机材料的判断错误的是（　　）

	A．	铝锂合金、钛合金属于复合材料
	B．	飞机外壳使用的铝锂合金，硬度大、密度小
	C．	机身使用的碳纤维复合材料耐腐蚀、质量轻
	D．	机舱座椅使用的芳砜纶纤维是合成材料

4．某研究性学习小组欲利用如图装置进行相关气体制取的探究，请你填空

（1）写出图中仪器a、b的名称a试管；b分液漏斗．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．应选择的气体发生装置和收集装置组合是BC．
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，应选择的发生装置是A，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管①（填①或②）通入．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AD或AF．

14．已知一个原子的核电荷数，可以推断它的（　　）

	A．	质子数		B．	质子数和中子数之和
	C．	中子数		D．	原子的种类

5．课堂上，教师为了让学生更透彻了解稀释浓硫酸操作要点，设计了如图中所示的一组对照实验，实验一将浓硫酸往水中加，实验二将染成红色的水往浓硫酸中加，实验现象如下：

根据所示实验装置及现象请回答：
（1）用蜡粘在实验一试管外的纸片掉落说明了什么？浓硫酸溶于水会放出大量的热．
（2）实验二用少量红墨水将水染成红色，滴加后发现试管内液面上层主要是红色，一段时间后，红色液体颜色会变黑，说明浓硫酸具有脱水性．
（3）实验一和实验二同时进行，则刚开始实验时，鼓起较大的应该是实验二（填“实验一”或“实验二”）中的气球．
（4）结合本实验现象，请写出实验室正确稀释浓硫酸操作流程：把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌．

2．根据已知物质和未知物质的特性，运用实验的方法，通过对比可以鉴别物质的种类，现有5瓶失去标签的溶液，分别为HCl、H₂SO₄、BaCl₂、NaOH、CuSO₄，某同学设计了如下方案：则步骤②选用的试剂为紫色石蕊试液；若加入的试剂③为Ba（NO₃）₂，则观察到有白色沉淀产生现象的为H₂SO₄

3．如图是初中化学实验室制取气体的一些装置图．根据要求回答问题．

（1）实验室制取气体若选用A装置，除因为反应条件需要加热外，还因为反应物是固体．写一个用A装置制取某气体的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，该气体可用C装置收集，检验是否收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明该气体已收集满．
（2）气体X的密度比空气小，且不与酸反应，可由一种固体物质与水反应生成．要得到一瓶干燥的该气体，所选装置的连接顺序是AC（填字母），可选用浓硫酸做干燥剂．气体X在空气中燃烧的化学方程式为：
2X+5O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 4CO₂+2H₂O，则X的化学式是C₂H₂．

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