题目内容

6．如图所示装置，如何检验装置的气密性？

分析 装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏；一般用到的方法有：空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等，据此进行分析解答即可．

解答 解：检验装置的气密性的方法是，连接好仪器，将导管放入水中，用手掌紧握试管壁，如果水中导管口有气泡冒出，则气密性良好．
故答案为：将导管放入水中，用手掌紧握试管壁，如果水中导管口有气泡冒出，则气密良好．

点评 本题难度不大，掌握装置气密性检验的原理、最常用的方法---热胀冷缩法是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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2．大自然中学的煊煊同学取未完全锈蚀的铁丝样品，称量其质量为21.6g，待其完全锈蚀后质量变为24g，则煊煊所取样品中的铁粉的质量分数为（假设铁锈的化学式为Fe2O3）（　　）
A．33.3%B．66.7%C．56%D．46.7%
17．请用所学化学知识解释下列原理，能写化学方程式的请写出化学方程式．
（1）木炭可以作燃料，是利用其可燃性；
（2）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的延展性；
（3）久置在空气中的石灰水表面易产生一层白膜，是因为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（写出化学方程式）
（4）可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称或化学式）干冰．
（5）为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为2CO2+6H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$C2H4+4H2O．
（6）某地区有两种矿石储量丰富：①赤铁矿（主要成分是Fe2O3）②黄铁矿（主要成分是FeS2），若从保护环境的角度考虑，炼铁厂应选用该地区的铁矿石是①（填序号）．写出该铁矿石的主要成分与一氧化碳在高温条件下发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
14．观察下表，填空
 IA0
11  H
氢
1.008		2  He
氦
4.003
IIAIIIAIVAVAVIAVIIA
23  Li
锂
6.941		4  Be
铍
9.012		5  B
硼
10.81		6  C
碳
12.01		7  N
氮
14.01		8  O
氧
16.00		9  F
氟
19.00		10  Ne
氖
20.18
311  Na
钠
22.99		12 Mg
镁
24.31		13  Al
铝
26.98		14  Si
硅
28.09		15  P
磷
30.97		16  S
硫
32.06		17  Cl
氯
35.45		18  Ar
氩
39.95
（1）地壳中质量分数最高的元素序号是8，元素符号是O，由这种元素组成的物质是氧气，它的一种用途是支持呼吸；
（2）地壳中质量分数最高的金属元素的相对原子质量是26.98；
（3）Na的最外层电子数是1，第三周期元素电子层数是3．
1．在氮的氧化物中，测得氮、氧两种元素的质量比为7：12，则该氧化物是（　　）
A．N2O5B．N2O3C．N2OD．NO2
11．甲、乙、丙都属于氧化物，M是一种不含金属元素的盐，反应③是自然界中最为普遍的反应，其中A属于单质，丙通常为食品干燥剂．它们转化关系如图甲所示．

（1）写出化学式：MNH4HCO3．
（2）组成物质B的三种元素是C、H、O．
（3）写出有关反应的化学方程式：⑤CaO+H2O=Ca（OH）2；⑥Ca（OH）2+（NH4）2SO4═CaSO4+2H20+2NH3↑
（4）运用如图乙装置检验生成的甲、乙两种物质，其中A中盛装一种无色液体，B中盛装一种白色固体，则连接装置的正确顺序是cdba（填接口字母）
18．下列实验设计能达到目的是（　　）
选项ABCD
实验设计
实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸证明二氧化碳一般不可燃、不助燃、密度大于空气证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂证明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
A．AB．BC．CD．D
15．下列结构示意图表示阴离子的是（　　）
A．B．C．D．
16．老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验：
①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热，2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色．②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色．③向②变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色．请回答下列问题：
（1）下列说法不正确的是A；（填序号）A．石灰石不具有能分解的化学性质
B．实验①中，在受热的条件下，石灰石基本没有发生化学变化
C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
（2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是D；（填序号）
A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度
B．氧气能改变碳酸钙的性质
C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂
D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度
（3）在我们初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有：A．可燃性；B．热稳定性；C．酸性；D．碱性；E．金属活动性；F．非金属活动性．在上述变化中，盐酸表现出的化学性质是A；试写出过程③发生化学反应的方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
（4）你也许没有意识到，当你提出一个与化学有关的问题并去寻找答案时，你就已经像化学家一样在“做科学”了．
下面是小芳同学实验探究活动的片段：
A．提出问题：通过学习得知镁和铁都能与盐酸反应，她想：“铁和镁哪一种与盐酸反应快？”
B．构想假说：如果镁与盐酸反应比铁快，那么镁与盐酸反应产生气泡的速率就比铁快．
C．设计实验方案…
在C中，你认为需要保持不变的量有①酸溶液中溶质的质量分数②酸的种类③镁和铁的状态．

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