题目内容

6.用化学符号表示:
(1)7个钾原子7K;(2)氮元素N;
(3)5个钠离子5Na+;(4)核外电子排布与氩原子相同的阴离子Cl-或S2-

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)核外电子排布与氩原子相同的阴离子有氯离子、硫离子等.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故7个钾原子表示为:7K.
(2)氮元素的元素符号为N.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个钠离子可表示为:5Na+
(4)核外电子排布与氩原子相同的阴离子有氯离子、硫离子等,其;离子符号分别是Cl-或S2-
故答案为:(1)7K;(2)N;(3)5Na+;(4)Cl-或S2-

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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17.某同学学习了二氧化碳的知识后,对二氧化碳的性质进行如下探究.
【实验一】:探究二氧化碳气体在水中的溶解能力.
实验步骤及装置如下:
①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体;②试剂瓶中加入200mL水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞;③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中;
(1)可以检验针筒中气体为二氧化碳的化学反应的文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
(2)试剂瓶中加的水应是A(填字母)
A.蒸馏水      B.自来水
(3)推动活塞时尽量缓慢,其目的是使二氧化碳充分溶解;
(4)当向水中注入CO2气体体积达到120mL时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解0.6体积二氧化碳,使用红色油柱的优点是现象明显,便于观察;
(5)要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一种措施是降温、加压等.
【实验二】:探究二氧化碳气体的其他性质.实验装置如下:

(6)利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不可燃、不支持燃烧的性质,要让蜡烛自下而上熄灭,选用图一中的乙装置更易成功;
(7)利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应;他们先关闭K1,打开K2,往导管中缓缓通入600mL二氧化碳,丙、丁容器中均无明显现象;然后打开K1,关闭K2,继续往导管中通入二氧化碳,观察到丁容器中的出现浑浊(通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳).根据上述现象,可以推断实验中二氧化碳AC(填字母)
A.一定与氢氧化钙反应           B.可能与氢氧化钙反应
C.一定与氢氧化钠反应          D.可能与氢氧化钠反应.

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