Question

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1 ）写出图中标号仪器名称①

 

  ②

 

（2）马强同学欲用氯酸钾和二氧化锰制取并收集比较纯净的氧气，他应该选择上述装置中

 

和

 

（填装置序号）进行组装．请写出该反应的文字表达式

 

．其中二氧化锰在这个反应中起

 

作用．
（3）马强告诉同组的同学，当看到水中的气泡

 

放出来时，才能开始收集气体，否则，收集的氧气可能不纯，其原因是

 

；实验结束撤装置时，应先

 

，再

 

．
（4）刘丽同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，她应该选

 

做气体的发生装置，其中过氧化氢溶液从

 

（填仪器名称）缓慢注入，以获得稳定的氧气流．
（5）小明参观了某养鱼池，发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中含氧量．小明学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．他在网上查阅资料部分内容如下：过氧化钙（CaO₂）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等．那么他选用的气体放生装置是

 

 （填序号），他用正确的方法收集一瓶气体后，请你告诉他检验气体是否是氧气的方法是

 

最后他经过试验，知道加热过氧化钙可以制取氧气．

Answer 1

考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
氧气不易溶于水，密度比空气大；
（3）利用加热的方法制取气体，并且用排水法收集时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；
（4）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（5）根据反应物状态和反应条件可以选择发生装置；
氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．

解答：解：（1）①是试管，常用作反应容器； ②是酒精灯，常用作热源．
故填：试管；酒精灯．
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为：氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气，其中二氧化锰在这个反应中起催化作用．
故填：A；D；氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气；催化．
（3）当看到水中的气泡均匀、连续地放出来时，才能开始收集气体，否则，收集的氧气可能不纯，其原因是刚排出气体主要是空气；
实验结束撤装置时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，这样可以防止水倒流入试管，把试管炸裂．
故填：均匀、连续地；刚排出气体主要是空气；把导管移出水面；熄灭酒精灯．
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气不需要加热，应该选B装置做气体的发生装置，其中过氧化氢溶液从长颈漏斗缓慢注入，以获得稳定的氧气流．
故填：B；长颈漏斗．
（5）利用过氧化钙制取氧气时需要加热，应该用A装置作为发生装置；
检验气体是否是氧气的方法是：把带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明是氧气．
故填：A；把带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明是氧气．

点评：本题考查仪器的用途、装置的选择、文字表达式的书写、实验基本操作等方面的知识，只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答．