题目内容

24、20℃时，分别向盛有10g水的的两支试管中，各加入2.5g甲、乙两种固体物质，振荡使其充分溶解，可观察到如图l所示的现象，经测定，A试管中剩余固体的质量为0.5g．则：
（1）20℃时，
A
 （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液，该溶液的溶质质量分数
＜
（填“＞”、“＜”或“=”）另一试管中溶质的质量分数；
（2）图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线，由图可知，甲、乙两种物质溶解度变化的共同点是
溶解度随温度的升高而增大
，其中表示甲物质溶解度的是
b
（填“a”或“b”）曲线：
（3）试求甲物质在20℃时的溶解度．
分析：（1）根据饱和溶液与不饱和溶液的定义解答，饱和溶液是指在一定温度下一定量溶剂里不能继续溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液．
（2）根据溶解度曲线及意义解答；
（3）根据溶解度定义解答，溶解度是指在一定温度下，在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质的质量．
解答：解：（1）20℃时A试管中有固体剩余，一定是饱和溶液，A试管中10g水只溶解了2g甲物质，B试管中10g水溶解了2.5g乙物质，故甲溶液的溶质质量分数小于乙；
（2）根据曲线可看出甲乙两物质的溶解度都随温度升高而增大；20℃时10g水最多溶解2g甲物质，而10g水溶解乙物质的质量大于或等于2.5g，故20℃时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，故曲线b表示甲物质的溶解度曲线；
（3）20℃时10g水最多溶解2g甲物质，所以100g水最多溶解20g甲物质，故甲物质在20℃时的溶解度为20g．
故答案为：（1）A；＜；（2）溶解度随温度的升高而增大；b；（3）20g
点评：明确饱和溶液与不饱和溶液的判断方法，记住溶解度定义并会求溶解度，会结合溶解度曲线分析解答问题．
练习册系列答案
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29、回答下列问题：
（1）下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．

硝酸钾溶液中的溶剂是
水
；20℃时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到
饱和
（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（2）20℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图1所示的现象．图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
a
（填“a”或“b”），要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是
升温或加水
．
（3）向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰后恢复到原温度，产生的现象是
澄清的石灰水变浑浊
；其中改变的量是
A、B、C
．
A．溶质的质量；B．溶剂的质量；C溶液的质量；D．溶质质量分数．
13、20℃时，分别向盛有10g水的的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如右图所示的现象．下列分析不正确的是（　　）
28、水在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．
（1）在实验室里，水除了可以用来刷洗仪器，还可以
作溶剂
（写出一种用途即可）；
（2）医院在给病人输液时，常使用0.9%生理食盐水，该食盐水中溶质与溶液的质量比为
9：1000
；现要配制500g溶质的质量分数为0.9%生理食盐水，需要水的质量是
495.5g
．
（3）20℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图1所示的现象．
①20℃时，
A
（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
②上图图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
b
（填“a”或“b”），要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是
加水或升温
．
水和以水为溶剂制成的溶液与人们的生活有着密切的关系．
（1）近几年我国不少水域多次发生严重的“赤潮”、“水华”现象．“赤潮”、“水华”主要是水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化．已知某种藻类的化学式为C106H263O110N16P，该物质分子中碳、氧原子个数比
53：55
53：55
．
（2）配制100g生理食盐水（溶质的质量分数是0.9%）需要水的质量是
99.1g
99.1g
．    
配制溶液过程中需要用到以上仪器
①④⑤⑥
①④⑤⑥
．（填序号）
配制溶液过程中可能导致溶液的溶质质量分数偏小的因素为
氯化钠不纯；烧杯内壁上残留有清洗烧杯留下的蒸馏水
氯化钠不纯；烧杯内壁上残留有清洗烧杯留下的蒸馏水
．（举两例）
（3）20℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象．
①20℃时，
A
A
（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
②图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
b
b
．（填“a”或“b”），使A试管中剩余的固体继续溶解可以采用的方法是
升高温度
升高温度
．

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