题目内容


各种物质间存在着某种联系：用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，D代替“无法判断”，请分别选用“A”、“B”、“C”或“D”填空。

    (1)沸点：在同温同压下，氧气  ▲  氮气；

    (2)微粒直径大小：分子  ▲  原子；

    (3)50mL酒精与150mL水充分混合：溶液的体积  ▲  200mL

(4)碳元素的质量分数：甲醛(CH2O)  ▲  醋酸(C2H4O2)


（1）A       （2）D    （3） B      （4）C


练习册系列答案
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无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。

(1)下列化学肥料中属于复合肥的是____________(填序号)。

①硝酸铵 ②磷酸二氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸钾

(2)某同学要在实验室配制150 g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为______________g。

(3)现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验。

 实验1       实验2

根据以上实验，请你进行有关推断。

①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是____________________；

②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有_____________种情况；

③若测得原营养液中K＋和Cl－的数目之比为1∶1，则原营养液的组成中的溶质是______________。

人类每时每刻都离不开空气，下列有关空气的说法正确的是

  A．空气是由多种单质组成的混合物

  B．空气中化学性质活泼的是氮气和氧气

  C．干燥的空气中氧气的质量分数约为21%

  D．工业上需要的大量氧气主要来源于空气

某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是

    A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的

    B．氯化氢和氨气能发生化学反应

    C．氯化氢和氨气反应后有固体生成

D．两瓶无色气体混合后瓶内压强变大

实验室需收集一瓶约含去空气的氧气，下列操作正确的是

实验室制取氧气，下列说法错误的是（　　）

 

　  A． 装置①可用于高锰酸钾制取氧气

　  B． 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气

　  C． 装置③可用于收集氧气

　  D． 装置④可用于收集氧气

工业上制取大量氧气的方法是（　　）

　  A． 加热氯酸钾  B． 加热高锰酸钾    C． 分离液态空气    D． 加热二氧化锰

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．

结合如图1实验装置图回答问题：

 

（1）写出指定仪器的名称：

①　　　　　　；②　　　　　　③　　　　　　．

（2）如图2四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：

甲　　　　　　                       ； 丙　　　　　                     　．

（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程中的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径

中，　　　　　　（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．该途径制取氧气有哪些优点？

①　　　　　　②　　　　　　③　　　　　　

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　　（填字母代号）．

（5）除了用排水法收集氧气外，还可以用　　　　　　法收集，其收集装置

是　　　　　　（填字母代号）．既能用装置C又能用装置E收集的气体，具备的物理性质是　　　　　　．

（6）小华同学探究甲途径中，二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用，他设计了如下实验步骤：

①设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；

②将反应后的混合物过滤、烘干、称量，发现二氧化锰的质量没有变化；

③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变，则应做的实验是：　　　　　　．

　

一天，小影惊奇地发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打，她好奇地问：“为什么不用纯碱而用小苏打？”妈妈说：“面团没发酵，不能用纯碱。”通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHCO3，是一种常用的膨松剂，加热可转化为纯碱。下列小影相关的推断不合理的是(    )。

A．小苏打是膨松剂是因为能产生二氧化碳气体

B．小苏打受热转化为纯碱是分解反应

C．小苏打属于酸

D．小苏打对人体无害

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