题目内容
4.在实验操作考试中,小明抽到了“鉴别稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液”的试验.请你帮助他完成此鉴别过程.试验1:分别取少量上述溶液于试管中,滴加酚酞溶液,观察到的现象为有一种溶液不变色,两种溶液变成红色,据此,鉴别出稀硫酸;然后,在另外两支试管中继续滴加已鉴别出的溶液,观察到其中一支试管中产生气泡,则得出该溶液为碳酸钠溶液,反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
实验2:实验后同学们将三支试管中的液体同时倒入一个干净的废液缸中,发现废液呈红色,该废液中的溶质除酚酞外还有什么?同学们又进行了进一步的探究.为了探究可能的物质是否存在,同学们写出了具体方案取废液加入足量的氯化钙溶液,然后加入酚酞试液,他们观察到废液中有白色沉淀生成,且废液仍为红色.最后,他们得出该废液中存在的阴离子是碳酸根离子、氢氧根离子、硫酸根离子.最后,他们根据实验结果对废液进行了正确处理才将其排放.
分析 根据已有的知识进行分析解答,酚酞在碱性溶液中变红,在酸性溶液中不变色,硫酸能与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,根据物质间的反应现象进行分析解答即可.
解答 解:加入酚酞试液,在硫酸中不变色,在氢氧化钠和碳酸钠溶液中能变红,据此可以将稀硫酸鉴别出来;碳酸钠能与稀硫酸反应生成二氧化碳气体,故根据此现象能将碳酸钠鉴别出,故填:有一种溶液不变色,两种溶液变成红色;稀硫酸,碳酸钠溶液;Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
将三支试管中的液体同时倒入一个干净的废液缸中,发现废液呈红色,说明溶液呈碱性,一定不会存在稀硫酸,可能存在氢氧化钠或是碳酸钠,为了证明这两种物质的存在,可以加入过量的氯化钙溶液,产生白色沉淀,说明含有碳酸钠,然后滴加酚酞试液,溶液仍然呈现红色,说明含有氢氧化钠,故阴离子是碳酸根离子、氢氧根离子、硫酸根离子,故填:取废液加入足量的氯化钙溶液,然后加入酚酞试液;碳酸根离子、氢氧根离子、硫酸根离子.
点评 本题考查的是常见的酸碱盐的鉴别,完成此题,可以依据已有物质的性质以及性质差异进行.
练习册系列答案
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14.如图所示图象能正确反映其对应关系的是( )
| A. | 向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释 | |
| B. | 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 | |
| C. | 向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量 | |
| D. | 将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧 |
12.化学与生活密切相关,化学使我们的生活更加美好:
(1)图1食物富含糖类的是C(填字母).

(2)酸雨是由二氧化硫、二氧化氮气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三个地区雨水的pH如图2所示,其中A地区的雨水是酸雨.
(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、风能、核能、地热能等.
(4)下面是煤的一种综合利用方式.在一定条件下,甲+乙→丙+丁.甲乙丙丁分别表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表:
①写出甲物质的化学式H2O,画出丁物质的微观示意图
.
(1)图1食物富含糖类的是C(填字母).
(2)酸雨是由二氧化硫、二氧化氮气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三个地区雨水的pH如图2所示,其中A地区的雨水是酸雨.
(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、风能、核能、地热能等.
(4)下面是煤的一种综合利用方式.在一定条件下,甲+乙→丙+丁.甲乙丙丁分别表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表:
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 图例: |
| 化学式 | ? | C | ? | H2 | |
| 微观 示意图 | ? |
19.下列关于水的说法错误的是( )
| A. | 水是由氢气和氧气组成的 | B. | 水分子由氢原子和氧原子组成 | ||
| C. | 水由水分子构成 | D. | 水由氢气和氧气组成 |
3.(1)写出下列化学符号或符号中数字的意义.
①3个亚铁离子:3Fe2+;②2个氮原子:2N;③H2O中数字“2”的意义:一个水分子中含有2个氢原子.
(2)元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素,有关信息如表:
①M元素的名称是钙;
②Y形成的天然存在的最硬的物质是金刚石,此物不属于有机物(填“有机物”或“无机物”).
③由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是CH4(填化学式),该有机物中X元素的质量分数为25%.
④由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是干冰.
①3个亚铁离子:3Fe2+;②2个氮原子:2N;③H2O中数字“2”的意义:一个水分子中含有2个氢原子.
(2)元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素,有关信息如表:
| 元素 | 有关信息 |
| X | 可形成相对分子质量最小的气体单质 |
| Y | 形成的一种单质是天然存在的最硬的物质 |
| Z | 其单质约占空气总体积的$\frac{1}{5}$ |
| M | 人体内含量最高的金属元素 |
②Y形成的天然存在的最硬的物质是金刚石,此物不属于有机物(填“有机物”或“无机物”).
③由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是CH4(填化学式),该有机物中X元素的质量分数为25%.
④由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是干冰.
8.
为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小吴同学设计了一套实验装置(如图),他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应,在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如下表:
(1)为了使得到的实验数据准确,小吴开始收集气体的时间点应该是A
A.导管口一有气泡冒出时 B.冒出气泡连续且均匀时 C.检验产生的气体纯净时
(2)根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道B
A.参加反应的硫酸质量 B.生成物中金属元素的化合价
(3)若甲、乙两金属与硫酸反应的化学方程式配平完全一样相同,根据上表数据分析可知:B、D
A.金属活泼性:甲>乙; B.金属活泼性:甲<乙;
C.相对原子质量:甲>乙; D.相对原子质量:甲<乙.
| 反应时间(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
| 收集到的气体体积(毫升) | 甲金属 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
| 乙金属 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 | |
A.导管口一有气泡冒出时 B.冒出气泡连续且均匀时 C.检验产生的气体纯净时
(2)根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道B
A.参加反应的硫酸质量 B.生成物中金属元素的化合价
(3)若甲、乙两金属与硫酸反应的化学方程式配平完全一样相同,根据上表数据分析可知:B、D
A.金属活泼性:甲>乙; B.金属活泼性:甲<乙;
C.相对原子质量:甲>乙; D.相对原子质量:甲<乙.